تحلیلی بر مبانی و روش های تربیت اخلاقی از دیدگاه پسامدرن

هدف این پژوهش تحلیل بر مبانی و روش های تربیت اخلاقی از دیدگاه پسامدرن است. این پژوهش به لحاظ هدف بنیادی و از نوع توصیفی تحلیلی می باشد. کتاب و پایگاه های اینترنتی و همچنین نظریه های پسامدرن به عنوان مهمترین منابع مورد استفاده تحت عنوان جامعه آماری مورد بررسی قرار می گیرد. برای رسیدن به هدف تحقیق از روش های تحقیق کیفی(نظریه زمینه ای) استفاده شد که با توجه به جامعه آماری تحقیق، با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند منابع مورد نظر مورد مطالعه قرار گرفته است. شیوه جمع آوری اطلاعات از نوع اسنادی است که با کاوش مفاهیم تربیت اخلاقی در دیدگاه های پسامدرن انجام شد و در نهایت مبانی آن مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که همه موضوعات اخلاقی همان اندازه زنده و اثر گذار است که پیش از این بود. این موضوعات به هیچ وجه پست مدرن نیستند؛ در واقع آن ها مدرن هم نیستند. روی هم رفته، مدرنیته نقش ناچیزی در غنی تر ساختن مباحث اخلاقی و تربیت اخلاقی داشته است. نقش مدرنیته صرفا در این خلاصه می شود که تنظیم قانونی را جایگزین تنظیم اخلاقی می کند و بخش وسیع و رو به رشدی از واکنش های انسانی را ارزیابی اخلاقی خارج می سازد. روی هم رفته، کنشگران متن و زمینه پست مدرن با مسائل اخلاقی روبرو می شوند و ناچارند از میان احکام اخلاقی به یکسان دارای بنیاد محکم (یا به یکسان بی بنیاد) دست به انتخاب بزنند. انتخاب همواره به معنای پذیرش مسئولیت است، و به همین دلیل، حامل ویژگی کنش های اخلاقی است. تحت شرایط پست مدرن، کنشگر به ناچار نه فقط عمل کننده و تصمیم گیرنده است، بلکه فاعلی اخلاقی است. اجرای وظایف زندگی مستلزم این نیز هست که کنشگر، فاعلی اخلاقا ذی صلاح باشد.

Keywords:

اخلاق , تربیت اخلاقی , پسامدرن