اطلاعات کنفرانس
کنفرانس ملی زبان و مطالعات آموزشی
محل برگزاری: علی آباد
تاریخ برگزاری: 20 آبان 1395
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
تعداد صفحات: 182
تعداد مقالات :182
نمایش مقالات: 74932
شناسه ملی این کنفرانس: CLES01
نویسندگان مشارکت کننده: 325 پژوهشگر
مجموعه مقالات کنفرانس ملی زبان و مطالعات آموزشی
1. A COMPARISON STUDY OF THE APPLICATION OF FACILITATOR TALK TECHNIQUES BY NON-NATIVE TEACHERS
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 12. A Comparative Study of Hamlet and Haideras its Indian Adaptation by Vishal Bhardwaj
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 13. A Comprehensive Review of Iranian English Language Teachers’ Conceptions towards Research
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 16. A Critical Look at the TOEFL
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 17. A Critical Review of the Literature on Teacher Training Courses in Iran
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 18. A Data-driven Conceptualization of L1 Use in a L2 Context: Shared Narratives of English Language Turkmen Learners in an EFL Classroom
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 110. A Review of Multiple Intelligences and Its Relation with Iranian EFL Intermediate Learners’ Reading Comprehension Strategies
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 111. A Review of the Relationship between Reincarnation and Chomsky s LAD
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 112. A Review on the Role of Morphological Awareness in Vocabulary Learning and Retention
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 113. A Review on the role of Spiritual Intelligence in job satisfaction among Teachers
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 114. A Review on the role of Vocabulary Learning Strategies and Elementary Female Learner’s Foreign Language Anxiety
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 115. A Review on the role of Workplace Spirituality in Job satisfaction among teachers
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 116. A review of Teacher-Student Interaction and EFL Learners Motivation and achievement
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 117. Adjective Acquisition: A Comparison between Native Speakers and Iranian Beginner EFL Learners
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 119. An Evaluation of Merits and Demerits of Iranian First Year Junior High School English Textbook Prospect1
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 120. An Investigation into Comparison of Forgetting Rate in Nouns,Adjectives and Adverbs among Iranian EFL Students
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 121. An Investigation into Translation of Cultural Concepts by Beginner and Advanced Students Using Think-Aloud Protocols
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 122. An Investigation into the Comparison of Implicature Knowledge among Iranian EFL Students with High and Low Levels of Language Proficiency
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 123. An Investigation into the Frequency and Types of Pragmatic Features in EFL/ESL Textbooks: The Case of American Headway 2, Interchange 2, and Four Corners 2
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 124. An Investigation into the Sources of Foreign Language Motivation Among Iranian University English Language Teachers
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 125. An Investigation of Relations between Experience, Burnout, and Work Engagement: The case of Iranian EFL Teachers
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 126. Analyzing Generational Patterns of Change in EFL Learners’ Informative Emails: An Apparent Time Study
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 127. Assessment versus Testing
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 128. Behavioral objectives, Language standards & competency based language curriculum development
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 129. Comparative Study on the Effects of University Teachers’ Teaching Experience and Gender on Their Motivational Level in EFL Context of Iran
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 130. Comparing EFL Instructors’ and Learners’ Perspectives on an ESAP Textbook
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 132. Considering the Effect of Collaborative Output Task of Dictogloss on Iranian EFL Learners’ Writing Skill and Emotional Intelligence
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 134. Contrastive Lexical Competence and Critical Thinking: A Critical Review
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 135. Cross-generational Perceptions of Impoliteness of Refusals among Native Speakers of Persian
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 136. Cultural Intelligence and Learner Autonomy among Iranian Advanced Learners of English
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 137. Debased Oriental Food and Medicine as an Apology for Imperial Domination in O’Donovan’s Travelogue
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 139. Discourse- analytical Approach to newspaper headline
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 140. Dropping out: A Study of the Sources of University Dropout in Iran
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 141. EFL Teachers Empowerment in Iran: a Critical Review
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 145. Effects of Computer -assisted Mind Mapping vs. Paper-based Mind Mapping on Vocabulary Learning of the Iranian Elementary EFL Students
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 146. Engineering Students’ Motivation for ESP Courses: Investigating the Effect of Academic Level
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 148. Exploring the Relationship between Teaching Styles and Teacher Autonomy among Some Iranian EFL Instructors
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 150. Gendered Language Attitudes toward Language Varieties amongIranian People
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1
نتایج 1 تا 50 از مجموع 182