مقالات Research in Curriculum Planning، دوره 16، شماره 631.تاثیر روش تدریس حل مسئله بر افزایش خلاقیت FullText2.اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر عزت نفس و اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان دختر FullText3.مقایسه میزان یادگیری و یادداری حاصل از آموزش به شیوه کلاس فناوری چندرسانه ای، کلاس آزمایشگاهی و کلاس معکوس و کلاس سنتی در ابتدایی FullText4.تحلیل محتوای برنامه درسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی از منظر توجه به مولفه های محیط زیست FullText5.بررسی جایگاه تفکر انتقادی در ادبیات داستانی کتاب های درسی بخوانیم دوره ابتدایی FullText6.تحلیل محتوای کتاب های درسی فارسی خوانداری دوره ابتدایی بر اساس معیارهای تفکر فلسفی با تاکید بر نظریه لیپمن FullText7.طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی، مبتنی بر آموزش شایسته محور پلیس (مطالعه موردی: فرماندهی انتظامی استان اصفهان) FullText8.برنامه درسی بومی شده، ضرورت انکارناپذیر برای کلاس های چندپایه9.بررسی نقش مولفه های شایستگی مرتبط با فناوری در برنامه درسی FullText10.طراحی برنامه درسی سواد حقوقی FullText11.طراحی و تدوین الگوی جامع ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید: مطالعه موردی دانشگاه رازی FullText12.واکاوی پدیدارشناسانه واکنش های معلمان نسبت به تغییرات نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دوره ابتدایی FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 30 اردیبهشت 1399 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 804 آرشیو سال 1402 Research in Curriculum Planningدوره: 20شماره: 76دوره: 19شماره: 75آرشیو سال 1401 Research in Curriculum Planningدوره: 19شماره: 74دوره: 19شماره: 73دوره: 19شماره: 72آرشیو سال 1400 Research in Curriculum Planningدوره: 18شماره: 71دوره: 18شماره: 70دوره: 18شماره: 69دوره: 18شماره: 68آرشیو سال 1399 Research in Curriculum Planningدوره: 17شماره: 65دوره: 17شماره: 66دوره: 17شماره: 67دوره: 17شماره: 64آرشیو سال 1398 Research in Curriculum Planningدوره: 16شماره: 60دوره: 16شماره: 61دوره: 16شماره: 62دوره: 16شماره: 63آرشیو سال 1397 Research in Curriculum Planningدوره: 15شماره: 56دوره: 15شماره: 57دوره: 15شماره: 58دوره: 15شماره: 59آرشیو سال 1396 Research in Curriculum Planningدوره: 14شماره: 52دوره: 14شماره: 53دوره: 14شماره: 54دوره: 14شماره: 55آرشیو سال 1395 Research in Curriculum Planningدوره: 13شماره: 48دوره: 13شماره: 49دوره: 13شماره: 50دوره: 13شماره: 51آرشیو سال 1394 Research in Curriculum Planningدوره: 12شماره: 47دوره: 2شماره: 19دوره: 2شماره: 18دوره: 2شماره: 17آرشیو سال 1393 Research in Curriculum Planningدوره: 2شماره: 16دوره: 2شماره: 15دوره: 2شماره: 14دوره: 2شماره: 13آرشیو سال 1392 Research in Curriculum Planningدوره: 2شماره: 12دوره: 2شماره: 11دوره: 2شماره: 10دوره: 2شماره: 9آرشیو سال 1391 Research in Curriculum Planningدوره: 2شماره: 8دوره: 2شماره: 7دوره: 2شماره: 6دوره: 2شماره: 5آرشیو سال 1390 Research in Curriculum Planningدوره: 2شماره: 4دوره: 2شماره: 3دوره: 2شماره: 2آرشیو سال 1389 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 27دوره: 1شماره: 25آرشیو سال 1388 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 24دوره: 1شماره: 23دوره: 1شماره: 22دوره: 1شماره: 21آرشیو سال 1387 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 20دوره: 1شماره: 19دوره: 1شماره: 17آرشیو سال 1386 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 16دوره: 1شماره: 15دوره: 1شماره: 14دوره: 1شماره: 13آرشیو سال 1385 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 12دوره: 1شماره: 11آرشیو سال 1383 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 4دوره: 1شماره: 2دوره: 1شماره: 1