Investigating the Impact of the Degree of Contextualization on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading and Listening Tests Performance
Publish place: دومین کنفرانس ملی میان رشته ای بررسی مسائل جاری آموزش و یادگیری، ادبیات و مترجمی زبان انگلیسی و زبان شناسی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: English
View: 791
This Paper With 20 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELTL02_010
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Authors
Farzad Jarideh
(M.A)Department of English, Abadeh Branch, Islamic Azad University, Abadeh, Iran
Ali Asghar Kargar
(Ph.D)Department of English, Abadeh Branch, Islamic Azad University, Abadeh, Iran
Fatemeh Behjat
(Ph.D) Department of English, Abadeh Branch, Islamic Azad University, Abadeh, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :