How the English Education in EFL Classes in Institutes of IranWould Be and Should Be
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: English
View: 585
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCONF02_129
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
Abstract:
Researchers and educators believe that integrating teaching into theclassroom increases student’s performance. Along with the developmentof advanced computing and Internet teaching, EFL education andlearning are making difference. Utilizing teaching in the educationalsetting has become the norm rather than the exception. This researchanalysis is to examine the effectiveness of teaching tools in developinglanguage skills for EFL secondary and middle students. The teachingtools studied in this analysis include digital games, digital storytelling
Keywords:
Authors
Abdorrahim Moghimi
Young Researchers and Elite club, Larestan Branch, Islamic Azad University, Larestan, Iran
Halimeh Mohammad Mahmoudi
Young Researchers and Elite club, Qeshm Branch, Islamic Azad University, Qeshm, Iran
Ahmad Dahtaei
Young Researchers and Elite club, Qeshm Branch, Islamic Azad University, Qeshm, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :