اندیشه های نومعتزله و تعلیم و تربیت
Publish place: Journal Of Foundations of Education، Vol: 7، Issue: 1
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 732
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FEDU-7-1_004
تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1397
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش، بررسی تحلیلی اندیشه های نومعتزله و استخراج استلزام های تربیتی آن می باشد. در این مقاله تصریح شده ا ست که دغدغه اصلی نو معتزلیان یافتن عوامل پی شروی و باز سازی دنیای اسلام است. از دیدگاه آنها، اسلام عامل عقب ماندگی مسلمانان نیست، بلکه این تفسیرها و فهم های نادرست از اسلام و نادیده گرفتن جایگاه عقل ا ست. از مهم ترین مبانی نومعتزلیان، علم گرایی و سکولاری سم است. نومعتزلیان بر این باورند که اسلام می تواند با مدرنیته، حقوق بشر، دموکراسی و عقلانیت سازگار باشد. نتایج نشان داد که در تعلیم و تربیت نومعتزله آنچه مورد تاکید است عبارت اند از: تاکید بر آزادی در تعلیم و تربیت به ویژه آزادی آکادمیک، عدالت آموزشی، تشویق عقلانیت و تفکر، نوآوری، استفاده از روش های گفتگو، نقد و مباحثه در تعلیم و تربیت، تامین فرصتت آموزشی برابر برای مردان و زنان، طرفداری از تحقیقات علمی و بنیادی برای حل بحران های جامعه معاصر، مبارزه با جهل و خرافات، توجه به همه جنبه های آدمی در تعلیم و تربیت، تاکید بر استقلال و عدم وابستگی نظام آموزشی به ویژه دانشگاه به هیچ نهاد یا حزب دولتی یا دینی است.
Keywords:
Authors
پروانه ولوی
استادیار دانشگاه شهید چمران اهواز
احمد دارم
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شهید چمران اهواز
محمد جعفر پاک سرشت
استاد دانشگاه شهید چمران اهواز
مسعود صفایی مقدم
استاد دانشگاه شهید چمران اهواز