نیازسنجی برنامه آموزش سوادرسانه ای درمدارس

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 476

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCCS-15-26_004

تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1396

Abstract:

سوادرسانه ای مهارتی حیاتی برای زیستن درعصرکنونی است دراین مقاله ضرورت اهداف محتواشیوه اجرا تدریس ارزشیابی و محدودیت های ورود آموزش سوادرسانه ای به مدارس کشور با روش مطالعه کتابخانه ای اسنادی و دلفی ازدیدگاه صاحبنظران بررسی شده است یافته ها نشان داد بومی سازی و ورودآموزش سوادرسانه ای به مدارس منجر به توانمندسازی دانش آموزان دراستفاده بخردانه ازرسانه ها حفظ و تقویت هویت و فرهنگ ایرانی اسلامی خواهد شد اجرای ازمایشی دوره های آموزشی ارزشیابی توصیفی تدوین محتوا و ارایه به شکل تلفیق با متون درسی دردوره ابتدایی و ارایه کتاب مستقل دردوره متوسطه ازدیگریافته ها است همچنین محتوا باید به شناخت انواع رسانه ها تولید ارزیابی و تحلیل انتقادی متون رسانه ای توجه کند نتایج نشان داد بهره مندی دانش آموزان ازآموزش سوادرسانه ای و مزایای آن ضروری است

Authors

عباس تقی زاده

دانشجوی دکتری علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی

علی اصغر کیا

دانشیارعلوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی