رابطه ی سبک های رهبری باس با وجدان کاری و تعهد کاری مدیران مدارس متوسطه ی شهر اصفهان

این تحقیق به منظور تعیین رابطه بین سبکهای رهبری باس (تحول آفرین، تبادلی و عدممداخله ای) با وجدان کاری و تعهد کاری مدیران مدارس متوسطه پسرانه شهر اصفهانانجام گرفته است. جامعه مورد مطالعه کلیه مدیران دبیرستانهای پسرانه شهر اصفهان درسال 1388است. حجم نمونه براساس اصول علمی با فرمول تعیین حجم نمونه 150مدیر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی متناسب با حجم انتخاب شدند.برای بررسی فرضیه های پژوهش از 3ابزار استفاده شد: الف) پرسشنامه سبک هایرهبری باس شامل سبک رهبری تحولآفرین با 20گویه و تبادلی با 8گویه و عدممداخله ای با 8گویه چهارگزینه ای. ب) پرسشنامه تعهد کاری با 15گویه 5گزینه ای ج) پرسشنامه وجدان کاری با 35گویه 5گزینه ای. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفیو آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه) استفاده شده است.نتایج پژوهش نشان داد بین سبک رهبری تحولی با وجدان کاری مدیران (r =0/204و P<0/05)و بین سبک رهبری تحولی با تعهدکاری مدیران ( r=0/267و P<0/05)وبین سبک رهبری تبادلی با تعهد کاری مدیران ( r=0/249و P<0/05)و بین سبک رهبریعدم مداخله ای با وجدان کاری مدیران ( r=0/447و P<0/05) رابطه معناداری وجود داردو بین سبک رهبری تبادلی با وجدان کاری مدیران ( r=0/094و P<0/05)و بین سبکرهبری عدم مداخله ای با تعهد کاری مدیران ( r=-/029و P<0/05)رابطه معناداریوجود ندارد و از بین سبکهای رهبری تحولی، تبادلی و عدم مداخله ای بهترینپیشبینی کننده تعهد کاری مدیران، سبک رهبری تحولی است

Keywords:

سبک رهبری , مدیران مدارس , وجدان کاری , تعهد کاری , رهبریتحول آفرین , رهبری تبادلی , رهبری عدم مداخله ای , رهبری