مقایسه نمرات دانش آموزان مدارس مقطع متوسطه دارای فعالیت های فوق برنامه و فاقد فعالیت های فوق برنامه در آزمون رشد مهارت های اجتماعی ماتسون
Publish place: Research in Curriculum Planning، Vol: 13، Issue: 48
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 409
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSR-13-48_012
تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1399
Abstract:
هدف از این پژوهش مقایسه نمرات دانش آموزان مدارس دارای فعالیت های فوق برنامه با نمرات دانش آموزان فاقد فعالیت های فوق برنامه در آزمون رشد مهارت های اجتماعی ماتسون و مولفه های آن بود. پژوهش از نوع توصیفی و به روش علی مقایسه ای انجام شد. به روش نمونه گیری خوشه ای تعداد 346 نفر از جامعه آماری دانش آموزان شهر شهرکرد به عنوان نمونه پژوهش انتخاب و در دو گروه دارای فعالیت های فوق برنامه و فاقد فعالیت های فوق برنامه، تقسیم شدند.جهت گردآوری داده ها، از مقیاس رشد مهارت های اجتماعی ماتسون (Matson,1983) با ضریب پایایی 86/0 و روایی افتراقی قابل قبول، استفاده شد.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی مبتنی بر نرم افزار SPSS-19 و همچنین در تجزیه و تحلیل استنباطی برای بررسی تفاوت میانگین ها از آزمون t و جهت بررسی تساوی واریانس ها نیز از آزمون لوین بهره گرفته شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که بین دانش آموزان مدارس دارای فعالیت های فوق برنامه و دانش آموزان مدارس فاقد فعالیت های فوق برنامه در میانگین کل مقیاس و مولفه های آن شامل، مهارت های اجتماعی مناسب، رفتارهای غیر اجتماعی، پرخاشگری و رفتارهای تکانشی، غرور و خودبرتر بینی و ارتباط و تعامل با همسالان، از نظر آماری تفاوت معنادار وجود دارد.
Keywords:
Authors
رضا نوروزی مصیر
۱فارغ التحصیل کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
جهانبخش رحمانی
۲استادیار دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان)، اصفهان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :