خاستگاه های فکری و نظری برنامه درسی سایه و بازشناسی مصادیق آن در نظام آموزشی ایران

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 1,247

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSR-17-64_001

تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1399

Abstract:

پژوهش حاضر قصد دارد ابتدا خاستگاه های فکری و نظری برنامه درسی سایه را مورد تحلیل قرار دهد سپس شواهد و مصادیق مربوط به این مفهوم را از مدارس ایران ارائه کند. رویکرد حاکم بر این پژوهش کیفی است که در مرحله اول مرور متون و در مرحله دوم از روایت پژوهی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش، شامل معلمان، دانش آموزان دوره اول متوسطه و نیز دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان شهر اردبیل بودند که به صورت هدفمند چند مدارس شهر، انتخاب و روایات و تجارب آنها گرداوری شد. ابزار گردآوری داده ها علاوه بر منابع مکتوب در مورد نظریه ها و دیدگاه ها، مصاحبه روایی بود. داده های حاصل از 5 مصاحبه انفرادی و گروهی، به اشباع نظری رسید. داده ها با روش تحلیل مضمونی تجزیه وتحلیل شد که شامل 6 مضمون اصلی است و عبارت اند از: فعالیت های زیرزمینی دانش آموزان، سندسازی، مهندسی نتایج امتحانات، تناقض در گفته ها و عمل، تبعیض و مقاومت دانش آموزان. این مضامین به همراه مضامین فرعی و مفاهیم آن از مهم ترین مصادیق برنامه درسی سایه در مدارس ایران هستند. همچنین بر اساس نتایج این پژوهش این فعالیت ها و مصادیق، ریشه در نظریه مقاومت، نظریه فراخود یا سوپراگوی ژاک لکان و نیز اندیشه های اسلاوی ژیژک دارند.

Keywords:

برنامه درسی سایه , نظریه مقاومت , اندیشه های اسلاوی ژیژک

Authors

مرتضی بازدار قمچی قیه

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهیدبهشتی تهران، تهران، ایران.

کورش فتحی واجارگاه

استاد دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهیدبهشتی تهران، تهران، ایران.

محبوبه عارفی

دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شهیدبهشتی تهران، تهران، ایران.

مقصود فراستخواه

دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شهیدبهشتی تهران، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Apple, M. W.) 1982) Curriculum and Reproduction. Curriculum inquiry,Vol 9, ...
  • Bazdar Ghamchi Ghayeh,M, Fathi Vajargah, Kourosh, Arefi, Mahbobeh & Farasatkhah, ...
  • Clandinin, D. J., & Connelly, F. M. (2000). Narrative inquiry: ...
  • Creswell,W John(2012) Educational Research. Pearson Education, Inc. ...
  • Fathi Vajargah, Kourosh (2007) Curriculum Toward New Identities, Volume I, ...
  • Fathi Vajargah, Kourosh (2015) Specialized Curriculum Meeting, Faculty of Education ...
  • Fathi Vajargah, Kourosh (2017) Key lecture, ethnicity tension - nationality ...
  • Fathi Vajarkhah, Kourosh (2017),What is curriculum. Second edition. Tehran: Mehraban ...
  • Fathi and Vahjargah, Kourosh (2018)A Reflection on the concept of ...
  • Gaderi, Mostafa (2010) Critical Theory of Education, Critique of Modern ...
  • Homer,Sean (2005) Jacques Lacan, Translated by Mohammad Ali Jafari and ...
  • Hosseini L, Fathi Vajargah,K. (2018). Conceptualizing of Scraped Ccurriculum in ...
  • Mansoori, S, Karimi,M,H, Kowsary,M, Abedini,M. (2018). Critical theory impact on ...
  • Myers,T (2003) Slavoj Zizek. London & New York: Routledge. ...
  • Suretsky, Harold (1981) The Concept of Ideology and its Applicability ...
  • Literature Studies , Legal Studies Forum, Vol. 4, No. 3. ...
  • Phillips, Anne (2007) Multiculturalism without Culture (Princeton University Press). ...
  • Taylor & Francis, Ltd. ...
  • Shapland, J. (2003). Looking at opportunities in the informal economy ...
  • Taylor, P. (2010). Žižek and the Media. Cambridge: Polity Press. ...
  • Wall, T., & Perrin, D. (2015). Slavoj Žižek: A Žižekian ...
  • Žižek, S. (1989). The sublime object of ideology. London: Verso. ...
  • Zizek,S (1994). The Metastases of Enjoyment Six Essays on Woman ...
  • Zizek, S. (1994b). Mapping Ideology. London & New York: Verso. ...
  • Zizek,S (2006) How to read Lacan. New York: Norton & ...
  • Zupancic, Alnka(2000)Ethics of the real, Kant, Lacan. London, New York: ...
  • نمایش کامل مراجع