اطلاعات کنفرانس
Fourth International Conference on Applied Research in Language Studies
محل برگزاری: تهران
تاریخ برگزاری: 5 آذر 1395
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
تعداد صفحات: 4306
تعداد مقالات :342
نمایش مقالات: 186289
شناسه ملی این کنفرانس: ELSCONF04
نویسندگان مشارکت کننده: 655 پژوهشگر
تعداد ارجاع به مقالات این کنفرانس: 1
مجموعه مقالات Fourth International Conference on Applied Research in Language Studies
1. A Case Study of Conversational Interaction among EFL High School Students
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 73. A Cognitive Grammatical Study of Mass-Count Distinction among Young and Middle-age Persian Native Speakers
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 104. A Comparative Genre Analysis of the Conclusion Section of Research Articles written by Native and Non-native English Speakers in the field of Applied Linguistics
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 115. A Comparative Genre Analysis of the Results Section of Research Articles and Postgraduate Theses in Applied Linguistics
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 126. A Comparative Study of English Education at Iranian and Finnish Schools
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Zobeydeh Borazjaniتعداد صفحات مقاله: 97. A Comparative Study of Hamlet and Haider as its Indian Adaptation by Vishal Bhardwaj: An Intertextual Approach
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 88. A Comparative Study of Metacognitive Strategies in One-way vs. Two-way Speaking Tasks among Iranian EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 119. A Comparative Study of Victor Higo s Les Miserables and Charles Dickens s A Tale of Two Cities Based on Hermeneutics Framework
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 810. A Comparative Study of the Cognitive Processes involved in Taking IELTS Academic Writing Subsets: A Grounded Theory Approach
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 111. A Comparative Study on Translatability of Topicalisation in English Translations of the Holy Quran
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1712. A Comparison of EFL Teachers and Students’ Perceptions on the Use of L1 in English Classrooms: A Case of Persian Language in Iranian Institutes
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Mostafa Tajgozariتعداد صفحات مقاله: 1913. A Comparison of Preschoolers’ Language Performance: Story Retelling vs. Video Description
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 114. A Contrastive Analysis of Syllable and Stress Patterns of English and Persian
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 915. A Contrastive Study of Reflexive Metadiscourse Markers in Medicine articles
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 616. A Critical Textbook Analysis : A case of Four Corners Series
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 617. A Jungian Reading of Derek Walcott’s Dream on Monkey Mountain
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Monireh Arvinتعداد صفحات مقاله: 1618. A Lost Soul Headed for Eternal Damnation : Wright s Inability to Embrace God s Summon
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Kosar Mohammadiتعداد صفحات مقاله: 919. A Method for Teaching Intercultural Competence in Iranian University English Programs: Cross-cultural Website Analysis
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 120. A New Building on an Old Foundation: Re-evaluation of Traditional Strategies for Translating Conceptual Metaphors
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1521. A REVIEW OF THE EVIDENCE ON THE EFFECTIVENESS OF NEGOTIATING GRAMMATICAL STRUCTURES
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 822. A SOCIOLINGUISTIC STUDY OF IRANIAN TEACHERS’ ATTITUDE TOWARDS USING SOCIAL MEDIA AND TECHNOLOGY TO INCREASE INTERACTION AMONGST STUDENTS INSIDE OR OUTSIDE THE CLASSROOM
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 2123. A Study of Iranian Arabic teachers‟ Beliefs about Teaching and Learning Second Language in Iranian high schools
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 124. A Study of Reading Strategies used by English Major Students in Group Learning
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Behnaz Behdaniتعداد صفحات مقاله: 1225. A Study of Reading Strategies used by English Major Students in Individual Learning
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Behnaz Behdaniتعداد صفحات مقاله: 1126. A Utopian and Idealistic Evacuation inGood Night, Mister Tom
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Monireh Arvinتعداد صفحات مقاله: 1927. A linguistic analysis of two sample political speeches based on Munday’s (2012) appraisal model
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 828. Acquisition of English Vowels /ʌ/, / a/, / ə/ and /e/ by Azerbaijani EFL Learners: An acoustic account
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 2530. An Analysis of Two Internationally Developed English Series Conversations
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 2731. An Exploration of Burnout Among EFL Students: A Study Using Person-Centered Approach
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 932. An Exploration of Identity and Voice in L2 Academic Writing
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1033. An Interdisciplinary Approach to Textual and Cultural International Advertisements
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 534. An Investigation into the Voice Energy Level of Pronounced Persian Explosive Consonants by Signal Processing Approach
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 835. An Investigation of LLS in Iranian Non-English Major University Students
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Fatemeh Teymouri Halestanتعداد صفحات مقاله: 1036. An Investigation of Relations between Experience, Burnout, and Work Engagement: The case of Iranian EFL Teachers
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 637. An Investigation of the Discourse Markers in Casual Conversation: EFL Dormitory Context
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 838. An Investigation of the Effects of Cumulative and Concurrent Formats of Group Dynamic Assessment on the Improvement of Iranian upper-intermediate EFL Learners’ Email Writing Skills
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 4939. An Investigation of the Efficiency of In-service Programs on Iranian EFL Teachers‟ CLT Perception
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Alireza Sohrabi Ashourتعداد صفحات مقاله: 740. An Investigation of the Teachers’ Sense of Plausibility in Reduction of Advanced EFL Learners’ Phonetic Fossilization
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1841. Analysis of Vocabulary Learning Strategies and Vocabulary Size: A Comparative Study of Iranian English and Non-English Major Students
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1642. Analyzing Iranian Engineering Students’ English Needs and ESP Courses at the University
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1643. Analyzing the translations of Patient Information Leaflets (PILs) in terms of standardized PIL sections
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1144. Baudrillardian Concepts of Hyperreality and Simulacra in McCarthy’s The Road
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 846. Can reflection increase motivation
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 147. Collaborative vs. Non-Collaborative Feedback and EFL Learners’ Written Accuracy: A Socio-Cognitive Perspective
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1648. Commingling of History and Fiction in Julian Barnes’ A History of the World in 10 ½ Chapters
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Hassan Abootalebiتعداد صفحات مقاله: 649. Comparative Analysis of Speaking and Listening Sections of one Common English Book series in Mashhad Language Institutes
سال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 150. Comparing the Effects of Different Kinds of Tasks on Students Learning Grammar
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Jalal ed-din Alianتعداد صفحات مقاله: 17
نتایج 1 تا 50 از مجموع 342