• عنوان مقاله:برنامه تعاملات دینداری برای دانشجویان: ساخت و روایی یابی
• سال انتشار:1397
• تعداد صفحات مقاله:17 صفحه
• ارائه شده در:پژوهشنامه روانشناسی مثبت شماره 4 دوره 4
• زبان مقاله اصلی:Persian

• محمد خدایاری فرد - گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
• باقر غباری بناب - گروه کودکان استثنایی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
• محسن شکوهی یکتا - گروه کودکان استثنایی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران
• بهروز طهماسب کاظمی - گروه مدیریت راهبردی، دانشکده مدیریت، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران
• علی نقی فقیهی - گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه قم، قم، ایران
• مسعود آذربایجانی - گروه روانشناسی، پژوهشکده علوم رفتاری، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران
• سعید اکبری زردخانه - &#۰۳۹;گروه روانشناسی تربیتی و تحولی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
• غلامعلی افروز - گروه کودکان استثنائی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
• خسرو باقری نوع پرست - گروه مبانی فلسفی و اجتماعی آموزش و پرورش، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
• مرتضی منطقی - گروه روانشناسی عمومی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، کرج، ایران
• حمیدرضا آیت اللهی - گروه فلسفه، دانشکده ادبیات فارسی و زبان های خارجی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
• سید ضیاء هاشمی - &#۰۳۹;گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
• روح الله شهابی - &#۰۳۹;گروه روانشناسی، پژوهشکده اخلاق و تربیت، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران
• سید محسن فاطمی - گروه روانشناسی، دانشکده آموزش، دانشگاه هاروارد، ایالت ماساچوست، آمریکا
• عبدالرحیم گواهی - گروه دین شناسی تطبیقی، مرکز پژوهش ادیان جهان، تهران، ایران
• یونس نوربخش - &#۰۳۹;گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
• سهیلا فرتاش - گروه علوم تربیتی، پردیس نسبیه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
• علیرضا شجاعی زند - گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
• ولی الله فرزاد - گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، کرج، ایران
• سید جعفر واعظی - گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، انستیتو روانپزشکی تهران، تهران، ایران
• میلاد قربانی وناجمی - گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
• سعید زندی - گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
• سعید سجادی اناری - گروه کودکان استثنائی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
• ثریا علوی نژاد - گروه کودکان استثنائی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

• دریافت گواهی به زبان فارسی
• دریافت گواهی به زبان انگلیسی

پژوهشگر گرامی؛

[نام نویسنده را انتخاب نمایید]

بدین وسیله گواهی می شود مقاله جنابعالی با عنوان «برنامه تعاملات دینداری برای دانشجویان: ساخت و روایی یابی» پس از ارزیابی و تایید داوران دبیرخانه "پژوهشنامه روانشناسی مثبت" که در سال 1397 در دوره 4، شماره 4 برگزار گردیده است، با تعداد 17 صفحه، در پایگاه استنادی سیویلیکا با شناسه ملی: JR_PPLS-4-4_006 نمایه گردیده است.

ضمن تبریک به مناسبت نمایه شدن مقاله جنابعالی، به استحضار میرساند این گواهی با توجه به اطلاعات ارسالی از طرف دبیرخانه آن ژورنال و اطلاعات مندرج در پایگاه سیویلیکا تهیه شده و صحت مندرجات آن در هر لحظه از طریق لینک زیر و یا اسکن تصویر کد، قابل استعلام است.