آموزش تغییر اقلیم و توسعه پایدار

امروزه انسان ها با بحران آب و هوایی جدی روبرو هستند که می تواند به صورت جهانی صدماتی در قرن بیست و یکم و بعد از آن ها را به همراه داشته باشد . شناختن آب و هوای زمین و صدمات ناشی از گازهای گلخانه ای در کنار درک استراتژی کاهش تولید گازهای گلخانه ای در سطح جهانی و محلی نیاز به اطلاعات علمی دارد . تغییرات آب و هوایی یکی از مهم ترین چالش هایی است که متخصصان محیط زیستی با آن روبرو هستند برای کاهت اثرات تغییرات آب و هوایی و سازگاری با آن ، کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه ، نیازهای مشابهی دارند . جهان از لحاظ اقتصادی ، زیست محیطی ، فناوری و فرهنگی ، به احاظ جمعیت ، ساختارهای اجتماعی به سرعت در حال تغییر است. این تغییرات به افزایش تنش میان توسعه و پایداری منجر می شوند . جوامع انسانی با مخاطرات جدیدی روبرو هستند که باید به آنها توجه کنند و قادر باشند، جنبه های بی شمار وابسته به یکدیگر را ارزیابی کنند . توانایی آنها در تعیین این ملاحظات و تصمیم گیری ها اساسا یک موضوع آموزشی است. آموزش به منظور گسترش توسعه ی پایدارو افزایش توان مردم به منظور توجه به مسائل محیطی و توسعه، حیاتی می باشد .تغییر اقلیم در چهارچوب توسعه ی پایدار موجب بروز رویکردی جا مع می شود. یادگیری برای دانستن به فهمچادت های جهانی و محلی که جامعه با آنها روبروست کمک می کند.کمی اطلاعات و تخصص در زمینه تغییر اقلیم و تاثیر آن ، همچنان در بسیاری از کشورهای در حال توسعه دغدغه ای اساسی برای آموزگاران و سیاست گزاران در تمام سطوح آموزشی به شمار می رود . پیدایش آگاهی در مورد اثرات کنونی و بادقوه ی تغییر اقلیم بر ارائه آموزش و یادگیری وجود دارد .در این مقاده سعی می شود به جای خادی آموزش در بحث تغییر اقلیم که خود شامل موارد زیادی می شود و جامعه جهانی امروز در گیرا این تغییرات می باشد، بپردازد و آن را در مسیر توسعه پایدار به چادت بکشاند. در همین راستا به مصاحبه و انجام تحقیق از طریق پرسش نامه از دبیران و دانش آموزان پیرامون نقش و جایگاه آموزش تغییرات اقلیم و اهمیت قرار گرفتن این مبحث در کتب درسی پرداخته شده ا ست

Keywords:

آموزش , تغییرات اقلیمی , توسعه پایدار , جوامع انسانی