فرزانه حیدری - کارشناس رونشناسی موسسه آموزش عالی امین
نسرین نادری - مدرس موسسه آموزش عالی

هدف از این تحقیق، بررسی رابطه کمال گرایی (مثبت و منفی) و حل مسیله در دانشجویان دانشگاه امین فولادشهر بود. اینپژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. تعداد 100 دانشجو از طریق نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند . ابزار تحقیقعبات بودند از؛ مقیاس کمال گرایی مثبت و منفی، تری شورت و همکاران و مقیاس حل مسیله هپنر و پترسن. بمنظور تحلیلداده ها از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره گام به گام استفاده شد. نتایج حاصل ازتحلیل داده ها نشان داد که بین کمال گرایی و حل مسیله رابطه معناداری وجود دارد. بین کمال گرایی منفی و احساس کفایتدر حل مسیله همبستگی منفی وجود دارد. اما با کنترل شخصی بر هیجانات و رفتارها، و سبک های گرایشی- اجتنابی رابطه معنادارندارد.کمال گرایی مثبت با کنترل شخصی بر هیجانات و رفتارها، سبک های گرایشی- اجتنابی، و احساس کفایت در حل مسیله همبستگی مثبت دارد. بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام ارتباط بین کمال گرایی منفی با احساس کفایت وکنترل شخصی معنادار بوده است.

کمال گرایی، کمال گرایی مثبت، کمال گرایی منفی، حل مسیله