Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

ماهیت علوم انسانی و رو ششناسی آن

Year: 1385
COI: SOCIALSCIENCECONF01_004
Language: PersianView: 1,458
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 25 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

اشرف السادات باقری - دکتری جغرافیای شهری

Abstract:

علوم انسانی معارفی است که موضوع تحقیق آنها فعالیت های مختلف بشری است ، یعنی فعالیت هایی که متضمن روابط افراد بشر با یکدیگر و روابط این اشیاء ، آثار ، نهادها و مناسبات ناشی از آنهاست . تنوع و گستردگی علومی که از آن به عنوان علوم انسانی یاد می شود به گون ه ای است که کمتر محقق و صاحب نظری تو انسته است درباره تمام علوم نظریه جامع و روشنی عرضه کند و حدود آن را از معرفت تجربی به طور دقیق تمیز دهد. در اروپا، پس از رنسانس روش علوم طبیعی دستخوش تحول عمیق شد؛ تجربه گرایی و اثبات گرایی شاخصه اصلی علوم طبیعی شد و کشفیات پی در پی و موفقیت های بزرگ علوم طبیعی این تلقی را به وجود آورد که تجربه و عینیت، تنها ابزار قابل قبول در هر نوع فعالیت علمی است. علوم انسانی و اجتماعی نیز برای کسب اعتبار ناچار به پذیرش تام تجربه و عینیت شد . غافل از اینکه موضوع در علوم انسانی با موضوع در علوم طبیعی تفاوت جوهری دارد . رشد پوزیتیویسم و امپریسم که کشفیات علوم طبیعی آن را تقویت می کرد بر همه شاخه های علوم انسانی سایه افکند و توجه به داده های حسی اندک اندک تحلیل های ذهنی را کم رنگ کرد . فل سفه تجربه گرای بیکن، لاک، هیوم و دیگران عموماً با مثال های علوم طبیعی تبیین شده است و با مثال های علوم تجربی نتایجی در علوم انسانی گرفته شده است . روش علوم تجربی به علوم انسانی نیز تعمیم داده شده است تا جایی که امروزه در علوم انسانی نیاز به رنسانس دیگری پیدا شده است؛ زیرا امروزه در بسیاری از شاخه های علوم انسانی مانند جامعه شناسی به دنیای درونی انسان ها و روابط پیچیده آن با فرهنگ و تاریخ توجهی نمی شود؛ به این معنا که هیچ معیار کمی برای سنجش درستی و نادرستی آن وجود ندارد. روش شناسی اثباتی، مدعی لزوم به کارگیری روش های علوم طبیعی در علوم انسانی است . اما مشکلی که امروزه بیش از پیش دامنگیر علوم انسانی شده است، تمیز ندادن میان ماهیت علوم انسانی و علوم طبیعی است که آثار آن در روش شناسی علوم انسانی هویداست و این سؤال مطرح می شود: اکنون که علوم انسانی اعتبار و استقلا ل مورد نظر خود را به دست آورده است آیا باز هم لازم است که ماهیت انسانی این علوم را با علوم طبیعی یکسان پنداریم و شیوه تحقیق علوم طبیعی را به کار بریم . این مقاله بر اساس روش اسنادی کتابخانه ای با هدف شناخت ماهیت و روش علوم انسانی تدوین گشته است. در این مقاله به سؤالات زیر می پردازیم: ماهیت علوم انسانی چیست و به چه موضوعاتی می پردازد؟ روش شناسی علوم انسانی چه تحولاتی داشته است؟ مزایا و معایب به کارگیری روش های علوم تجربی در علوم انسانی چیست؟

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is SOCIALSCIENCECONF01_004. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/100561/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
باقری، اشرف السادات،1385،ماهیت علوم انسانی و رو ششناسی آن،National Social Science Congress،Tehran،https://civilica.com/doc/100561

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • آزاد ارمکی تقی.1376.اندیشه اجتماعی متفکران مسلمان از فارابی تا بن ...
  • اعرافی، علی رضا. 1385. دین و علوم انسانی؛ کانون گفتمان ...
  • استیوارت، هیوز. 1369. آگاهی و جامعه. ترجمه عزت الله فولادوند. ...
  • باتامور.تام.1375. مکتب فرانکفورت. ترجمه حسینعلی نوذری. تهران: نشر نی. توسلی، ...
  • رفیع‌پور، فرامرز: 1374. کندوکاوها و پنداشته‌ها. مقدمه‌ای بر روش شناخت ...
  • چالمرز، آلن اف. 1378. چیستی علم. ترجمه سعید زیبا کلام. ...
  • حافظنیا، محمدرضا. 1383. مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم ...
  • خجسته، حسن.1375. «ارتباطات و نظریه‌های انتقادی». فصلنامه پژوهش. سال .11 ...
  • رحمانی، تقی.1385. «گسست از دیالکتیک تا هرمنوتیک». چشم‌انداز ایران. شماره ...
  • رحیم، پورازغندی.1385. «اسلام مدرنیته» سخنرانی در دانشگاه تورنتو. نشریه کتاب ...
  • شکویی، حسین. 1375.اندیشه‌های نو در فلسفه جغرافیا. چاپ هامون، انتشارات ...
  • شکویی، حسین. 1382.اندیشه‌های نو در فلسفه جغرافیا فلسفه‌های محیطی و ...
  • شفیعی، محمود.1385. نظریه انتقادی دراندیشه هابرماس. ایران اکونومیست. 4 آبان. ...
  • فرجی‌دانا، احمد. 1380. مطالعات میان رشته‌ای تعامل میان علم اقتصاد ...
  • فون‌هایک، جان‌گری.379 1..فلسفه‌ی سیاسی. ترجمه خشایار دیهیمی‌:چ ا. تهران: انتشارات ...
  • گلشنی، مهدی.1377. از علم سکولار تا علم دینی تهران: پژوهشگاه ...
  • گلشنی، مهدی.1382. «برخورد عمیق و فیلسوفانه استاد مطهری با علم ...
  • گلشنی، مهدی. 1379.«گفت‌وگوی علم و دین»؛ انتخاب 21/8/79/19؛ بازتاب شماره ...
  • مطهری، مرتضی. 1374. مجموعه آثار، ج13 تهران. انتشارات صدرا. مطهری، ...
  • مجتبوی، سید جلال الدین. 1363. فلسفه در ایران. مجموعه مقالات ...
  • نصر، سیدحسین. 1383. دلباخته معنویت؛ تجمه منوچهر دین پرست. تهران: ...
  • Wartofsky .marx W 1991. Conceptua Fundation of Scienitifo Thought: Isted.New ...
  • Neuman, W.L.1 991. Social Research Methods , London, Allyn & ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط


مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support