سارا اصلانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت سیستم بهره وری
اقبال شاکری - عضو هیئت علمی دانشکده غمران دانشگاه صنعتی امیرکبیر

با توجه به ماهیت کار پروژه که افراد در سازمان های پروژه محور جابجایی بالایی دارند اغلب برای انجام پروژه ای خاص به سازمان امده و با اتمام پروژه از سازمان خارج می شوند بنابراین ذخایر دانشی موجود درذهن افراد نیز از سازمان خارج می گردد لذا ایجاد سیستم مدیریت دانش در سازمان های پروژه محور حیاتی تر از سایر سازمان ها نیز به نظر می رسد اما انچه را نتوان اندازه گیری کرد نمی توان مدیریت کرد بنابراین ارزیابی دانش پژوه امری ضروری برای برنامه ریزی طرحهای مدیریت دانش پژوه می باشد برای ارزیابی دانش و پیشرفت مدیریت ان نیاز به اندازه گیری دانش در زمانهای متوالی است دراین تحقیق ورشی برای اندازه گیری دانش مدیران پروژه براساس شاخص های ارائه شده در استاندارد PMBOK و توسعه مدل اقای Wei و همکارن ارائه شده و نحوه بکارگیری آن در یک سازمان پروژه محور بصورت مطالعه موردی نمایش داده شده که میتوان از این طریق نقاط ضعف سازمان در حوزه دانش مدیریت پروژه شناسایی و راهکار بهبود ارائه می شود.

مدیریت پروژه، موجودیدانش، سازمان های پروژه محور