امیر بادبدست - دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی - دکترای مدیریت آموزشی، دانشیارگروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

کارآفرینی سابقه ای طولانی در تاریخ بشریت دارد، اما نوع نگاه به آن و نحوه استفاده آن در ادوار مختلف باتغییراتی مواجه شده است. وقتی که از کارآفرینی دانشبنیان و به طور کل، کارآفرینی صحبت میشود، یکی ازمهمترین دغدغه های که بیبشتر باید مورد توجه قرارگیرد، استقلال علمی دانشگاه هاست. رویکردی که اگر بیشترمورد حمایت قرار بگیرد، مطمئنا میتواند از نظر اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی کمک شایانی به پیشرفتکشور بکند. کارآفرینی یعنی خلق و پدید آوردن نظریات و کشفیات جدید. از طرفی دیگر اگر آموزش عالی دربحث کارآفرینی دانشبنیان، دانشگاه ها را آزادتر بگذارد و به آنها اجاره دهد که خود متولی نظریات جدیدباشند، دآنش آموختگان و اساتید دانشگاه ها با روحیه و ذوق بهتری به کارآفرینی دانش بنیان اشتیاق پیدا می کنندو باعث می شود که روز به روز شاهد نوآوری ها و کشف نظریات جدید از سوی دانش آموختگان خواهیم بود.پس نه تنها آموزش عالی، بلکه خود دولت هم باید با اهمیت دانستن موضوع کارآفرینی دانشبنیان، توجهبیشتری به این موضوع داشته باشد و به دانشگاه ها اجازه دهد که استقلال بیشتری در تولید علم و کارآفرینیداشته باشند.

استقلال علمی، دانشگاه، کارآفرینی، کارآفرینی دانش بنیان