ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

مقایسه اثر رقابت فردی و گروهی بر اکتساب و یادداری یک مهارت ورزشی

مقایسه اثر رقابت فردی و گروهی بر اکتساب و یادداری یک مهارت ورزشی
Year: 1398
COI: JR_JMB-11-37_001
Language: PersianView: 275
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مرتضی محسنی - کارشناسی ارشد رفتار حرکتی ، دانشگاه اصفهان
احمدرضا موحدی - استاد رفتار حرکتی، دانشگاه اصفهان
مهدی رافعی بروجنی - استادیار رفتار حرکتی، دانشگاه اصفهان

Abstract:

ازبین شیوه­های مختلف رقابت، مطالعات متعددی آثار نسبی رقابت فردی و گروهی را بر تکالیف شناختی، بهبود تصمیم­گیری و اجرای مهارت­های ورزشی بررسی کرده­اند؛ باوجوداین، آثار انواع مختلف رقابت بر یادگیری مهارت­های ورزشی بررسی نشده­ است. هدف اصلی از انجام پژوهش حاضر، مقایسه آثار رقابت فردی و گروهی بر اکتساب و یادداری سرویس چکشی والیبال بود. تعداد 40 دانش­آموز دوره متوسطه دوم (18-16 سال) که تجربه­ای در این مهارت نداشتند، به­صورت دردسترس انتخاب شدند. با توجه به نمرات پیش­آزمون، شرکت­کنندگان به دو محیط رقابت فردی و گروهی تقسیم شدند. شرکت­کنندگان هر دو گروه تکلیف را در 10 جلسه تمرین کردند. پیش آزمون قبل از مداخله، آزمون­های اکتساب در مرحله اکتساب و آزمون های یادداری فوری و تاخیری بعد از مداخله اجرا شدند. برای اندازه گیری اجرای شرکت کنندگان از آزمون سرویس والیبال ایفرد (1984) استفاده شد. برای تحلیل داده­ها، آزمون تی نمونه­های مستقل و آزمون تحلیل واریانس با تکرار سنجش در سطح معناداری 05/0 استفاده شد. نتایج نشان داد که در مرحله اکتساب بین گروه های موردمطالعه تفاوت معناداری وجود نداشت؛ اما در مرحله یادداری، میانگین امتیازهای گروه رقابت گروهی به طور معناداری بهتر از گروه رقابت فردی بود. بنابر نتایج پژوهش می­توان اذعان کرد که یادگیری سرویس چکشی والیبال در محیط رقابت گروهی نسبت به رقابت فردی بهتر است. معلمان و مربیان می­توانند برای استفاده از نوع رقابت در محیط تمرین برای آموزش سرویس والیبال به دانش آموزان نوجوان، به یافته ­های این پژوهش توجه نمایند

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_JMB-11-37_001. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1008944/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
محسنی، مرتضی و موحدی، احمدرضا و رافعی بروجنی، مهدی،1398،مقایسه اثر رقابت فردی و گروهی بر اکتساب و یادداری یک مهارت ورزشی،https://civilica.com/doc/1008944

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • Schmidt RA, Lee TD. Motor control and learning: A behavioral ...
  • Spalding GL. Motivation in classrooms. City: Tehran, Tarbiat Moalem University ...
  • Sage GH. Motor learning and control: A neuropsychological approach. Brown; ...
  • Farzaneh H. The effect of competition on acquisition and retention ...
  • Gill DL. The influence of competition on individual and group ...
  • Lerner BS, Locke EA. The effects of goal setting, self-efficacy, ...
  • Habibi A, Movahedi A, Nezakatolhoseini M, Moradi J, Jalali Sh. ...
  • Hurych E. Self-competition versus internal competition. Physical Culture and Sport ...
  • Chang B, Chuang M-T, Ho S. Understanding students competition preference ...
  • Cooke A, Kavussanu M, McIntyre D, Ring C. The effects ...
  • Johnson SR, Ostrow AC, Perna FM, Etzel EF. The effects ...
  • Tilp M, Wagner H, Müller E. Differences in 3D kinematics ...
  • Sternberg RJ, Sternberg K. Cognitive psychology. Ontario : Nelson Education; ...
  • Okebukola PA. Impact of extended cooperative and competitive relationships on ...
  • Tauer JM, Harackiewicz JM. The effects of cooperation and competition ...
  • Salehi H, Ghazanfari A, Movahedi AR, Nezakat Alhosseini M. Time ...
  • Collet C, Roure R, Rada H, Dittmar A, Vernet-Maury E. ...
  • Wanlin C, Hrycaiko D, Martin G, Mahon M. The effects ...
  • Aslani M. Comparison effects of individual competition, individual attempt, and ...
  • Cox RH. Sport psychology: Concepts and applications. New York: McGraw-Hill; ...
  • Bahram, A., ShafiZadeh. The effect of competitiveness and type of ...
  • Zetou E, Giatsis G, Mountaki F, Komninakidou A. Body weight ...
  • Snoddy GS. Learning and stability: a psychophysiological analysis of a ...
  • Fitts PM, Posner MI. Human performance. Brooks/Cole. [WS] Fox, R. ...
  • Magill RA, Anderson D. Motor learning and control: Concepts and ...
  • Mitchell SA, Oslin JL, Griffin LL. Teaching sport concepts and ...
  • Lam SF, Yim PS, Law JS, Cheung RW. The effects ...
  • Zetou E, Tzetzis G, Vernadakis N, Kioumourtzoglou E. Modeling in ...
  • Bliss TV, Collingridge GL. A synaptic model of memory: Long-term ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: دانشگاه دولتی
    Paper count: 20,192
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support