تبیین اهداف تربیت اسلامی نوجوانان با رویکرد مسئولیت پذیری

از نیازهای اساسی انسان برای شناخت و قرارگیری در مسیر صحیح تربیت و پذیرش مسئولیت در زندگی، آشنایی با هدف است. زیرا بدون شناخت هدف امکان انحراف از مسیر صحیح تربیت وجود دارد. ازهمین رو، اولین شرط هماهنگی فعالیت­های تربیتی، داشتن هدف است که می­باید برنامه­ها و فعالیت­های مربوط را هدایت کند. لذا ضروری است که برنامه­ریزان تعلیم وتربیت، هدف از تربیت متربیان را مشخص نمایند. زیرا اهداف تربیت در هر مکتبی، کمال مطلوب آدمی است و تمام فعالیت­های او متاثر از آنهاست. پژوهش حاضر به منظور تدوین اهداف تربیت اسلامی نوجوانان باتاکیدبر رویکرد مسئولیت­پذیری انجام شده است که ازنظر هدف، کاربردی و ازنظر روش، تحلیل محتوای کیفی است. جامعه آماری قرآن و روایات (شامل کتاب­های منبع در زمینه حدیث و روایت) است. در این پژوهش ابتدا داده­های موردنیاز از بررسی متون اسلامی استخراج شد. سپس تحلیل داده­ها در سه مرحله­ی کدگذاری باز، محوری و انتخابی انجام گرفته و در مراحل بعد مقوله­بندی، یکپارچه­سازی و پالایش انجام شده و مقوله مرکزی به نام اهداف تربیت اسلامی نوجوانان با رویکرد مسئولیت­پذیری حاصل شد. یافته­های تحقیق حاکی از آن بود که مهم ترین اهداف تربیت اسلامی با رویکرد مسئولیت­پذیری عبارتند از: اهداف اعتقادی شامل: پرستش و عبادت خدای یگانه (ادای فرایض، تقوا، سپاس گزاری)؛ اهداف اقتصادی شامل: روحیه کار و معاش، انفاق؛ اهداف فرهنگی شامل: خودباوری، مشارکت و همکاری در فعالیت­های گروهی، پاسداری از قداست و روابط خانواده، تعاون، روحیه امر به معروف و نهی ازمنکر به عنوان وظیفه ­ای همگانی، تقویت روحیه نظم و انضباط؛ اهداف علمی آموزشی شامل: تقویت روحیه تعقل، تحقیق و تفکر، پرورش روحیه تعلیم وتعلم مستمر، پرورش روحیه مشارکت و همکاری در فعالیت­های گروهی و پرورش روحیه کتابخوانی و مطالعه.

Keywords:

تربیت اسلامی , نوجوان , مسئولیت پذیری