شیوه های طراحی کتاب‎های تعاملی ذهنی و ارتقاء خلاقیت کودکان پیش دبستانی

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 890

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ARJGAP-2-3_002

تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1399

Abstract:

از مهم ترین مهارت های دنیای پیشرفته امروز، مهارت حل مساله، تفکر خلاق و تفکر انتقادی است. پژوهش حاضر، سعی می کند مولفه های تفکر خلاق و شیوه های حل مساله در روش های طراحی کتاب های تعاملی با رویکرد شناختی(ذهنی) را به منظور ارتقا خلاقیت کودکان پیش دبستانی بررسی کند. در این تحقیق، تلاش شده تا ضمن ارائه اصولی مناسب برای طراحی کتاب های تعاملی ذهنی، به بررسی تاثیر شیوه های طراحی این کتاب ها در ارتقا سطح خلاقیت کودکان در سال های پیش از دبستان بپردازد. روش تحقیق این پژوهش، توصیفی و تحلیلی است و مطالب آن از طریق مطالعات کتاب خانه ای و مطالعات میدانی بر روی 120کودک ایرانی دختر و پسر 4 و 5 ساله در مقطع آمادگی یک و آمادگی دو، در دو مهدکودک در منطقه 2 شهر تهران و با روش نمونه گیری تصادفی صورت گرفته است. با توجه به نتایج این مطالعه، در شیوه طراحی این کتاب‎ها آنچه مهم است، ایجاد خلاقیت در نوع طراحی و تصویرسازی است. پنهان کردن مفاهیم پیچیده در تصویرسازی کتاب، توجه به مهارت های شناختی و ذهنی گروه سنی پیش دبستان و طراحی هدفمند با توجه به مراحل رشد شناختی و روان شناسی کودکان باید انجام گیرد و الزاما، ایده کتاب باید به شکلی مشخص، کودک را درگیر موضوع موردنظر کند؛ تا ذهن او را به چالش بکشد و بسیاری از نیازهای او را مانند اجتماعی، تربیتی، اخلاقی و عاطفی پاسخ گو باشد. توجه به شخصیت پردازی در تصویرسازی و استفاده بیش تر از عناصر غیرمتعارف، ساختار ترکیب بندی و فضاهای فراواقع در کنار واقع گرایی، سبب تقویت مهارت ذهنی و ایجاد پرسش، ایده پردازی و تفکر خلاق در کودکان می شود.  

Authors

پریسا اصلان خانی

مربی گروه گرافیک، دانشکده هنر، دانشگاه سوره، تهران، ایران، نویسنده مسئول

محسن حسن پور

استادیار گروه گرافیک، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آمابلی، ترزا(1388). شکوفایی خلاقیت در کودکان، ترجمه حسن قاسم زاده ...
  • اباذری، پریسا(1391). پرورش تفکر خلاق در کودک با وساطت آثار ...
  • احمدی،  بابک(1374). حقیقت و زیبایی درس های فلسفه هنر، تهران: ...
  • اسدی، الهام(1392). تاثیر آموزش بر توانایی تجسم فضایی و خلاقیت ...
  • اصلان خانی، پریسا(1397). تاثیرگذاری شیوه های طراحی کتاب های تعاملی ...
  • اوبالاسی، آناهیتا و حسینی نسب، سیدداوود (1393). بررسی تاثیر آموزش ...
  • براون ، آنتونی (1392). تغییرات تهران: آفرینگان. ...
  • براون ، آنتونی (1392). گوریل، تهران: علمی و فرهنگی ...
  • براون ، آنتونی (1395). صداهایی در پارک، تهران: مبتکران. ...
  • بنجامین، مایکل(1392). راه های نوین مطالعه، مقدمه ای بر کتاب ...
  • تورنس، پل (1392) ، استعداد و مهارت های خلاقیت، ترجمه ...
  • داد، سیما(1378). فرهنگ اصطلاحات ادبی، واژه نامه مفاهیم و اصطلاحات ...
  • دهخ دا، عل ی اکب ر و به من، مه ...
  • سیف، سوسن؛ کدیور، پروین؛ کرمی نوری، رضا و لطف آبادی، ...
  • شعاری نژاد علی اکبر(1372). روان شناسی رشد، تهران: اطلاعات. ...
  • شفیعی سروستانی، زهرا(1395). پژوهشی بر تصویرسازی کتاب چاپی با رویکرد ...
  • عمید، حسن(1386). فرهنگ فارسی عمید، چ. یازدهم، تهران: امیرکبیر. ...
  • فیشر، رابرت(1385). آموزش و تفکر، ترجمه فروغ کیانزاده، اهواز: رسش. ...
  • کاپلان ، پاول اس.(1381). سفر پرماجرای کودک(روانشناسی رشد)،. ترجمه مهرداد ...
  • کدیور، پروین(1389). روا ن شناسی یادگیری، تهران: سمت. ...
  • گومی، تارو (1395). غول آسای 3 ، حوض نقره. ...
  • معین، محمد(1382)  فرهنگ فارسی معین. تهران: سرایش. ...
  • میرغفوری، پرستو(1391) کتاب دیجیتال و کودک و نوجوان انواع کتاب ...
  • نیر، نرجس و رضا افهمی(1393). نقش جنبه های کیفی عناصر ...
  • ونزل، برندن(1396). همه آن ها یک گربه دیدند، تهران: فاطمی. ...
  • Abazari, P (2013), Develop creative thinking in the child by ...
  • Ahmadi, B (1996) Truth and beauty, Tehran: Markaz . ...
  • Amabili, T (2010), Creativity flourishes in children, Translated by Hassan ...
  • Amid, H (2008), Amid dictionary, (11th Ed), Tehran: Amirkabir . ...
  • Browne, A (2016), Voices in the park, Mobtakeran . ...
  • Browne, A (2013), changes, Afarinegan . ...
  • Dad, S (2000), Dictionary of literary terms, (2nd Ed), Morvarid ...
  • Faneli, S (2012), The onion’s great escape, London:Escape . ...
  • Fischer, R (2007), Teaching and thinking, Translated by Forough Kianzadeh, ...
  • Gomi, T (2016), The Doodle book, Hoze noghre . ...
  • Kadivar, P (2011), Psychology of Learning. Tehran: Samt . ...
  • Kaplan, P (2003), A child’s Odyssey, Translated by mehrdad firoozbakht, ...
  • Kim, H (2006), Can We Trust Creativity Test A Rewiew ...
  • Lueder, R (2008), Ergonomics for children, Taylor & Francis, pp. ...
  • Monari, B (2008) , Never be happy , Mantua:Corraini . ...
  • Montanaro, A (2000) Pop-Up and Movable Books , London: Scarecrow ...
  • Nayer, N & Afhami, R (2015), Role of qualitative aspects ...
  • Pakovska, K (2012), One, Five, Many, Zurich: Minedition . ...
  • Seif, S & Kadivar, P & Karami, R & Lotfabadi, ...
  • Shoarinejad, A (1994), Developmental Psychology, Tehran: Samt . ...
  • Torrance, E P (1980), ‘Lesson About Giftedness and Creativity froma ...
  • Wenzel, B (2016), they all saw a cat, Tehran:Fatemi. ...
  • URL1: http:www.broward.org ...
  • نمایش کامل مراجع