طراحی آموزشی مبحث هندسه با مشارکت اولیا

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مشارکت اولیا در تدریس درس ریاضی دانش آموزان دختر پایه هفتم دبیرستانی دخترانه درشهرستان شاهرود استان سمنان انجام گرفت. 25 نفر از دانش آموزان دبیرستان برای تدریس مبحث هندسه انتخاب شدند. تقویتمهارت کار گروهی، توانایی حل مسائل عینی و کاربردی و خارج شدن از فضای تدریس سنتی و ایجاد زمینه برای بروز خلاقیتگروهی از ویژگی های این نوع تدریس بود.در این پژوهش مبحث هندسه، شناخت انواع حجم ها شیوه محاسبه حجم های هندسی وکاربرد ریاضیات در زندگی روزمره و نقش حضور والدین در همکاری و مشارکت با دانش آموزان به منظور تفهیم بهتر مسائل ریاضیبیان شده است.استفاده مناسب از ابزارهای خودساخته توسط دانش آموزان، تقویت مهارت کار گروهی، توانایی حل مسائل عینی وکاربردی و خارج شدن از فضای کلاس های سنتی و ایجاد زمینه برای بروز خلاقیت گروهی و انگیزه فردی از ویژگی های این نوعتدریس بود. در نهایت ضمن انجام خودسنجی توسط دانش آموزان و بیان نقاط قوت و ضعف یادگیریها در کلاس و مشاهده ایده ها ونظرات آنها بر موفقیت انجام تدریس مشارکتی با همراهی والدین در درس ریاضی تاکید شد.

Keywords:

ریاضی هفتم , مشارکت , هندسه , حجم , تدریس