شکوفه محمدی بی ابری - دانشجوی دکترای مدیریت راهبردی ،اداره کل آموزش و پرورش کرمانشاه
هدی ذوالنوری - لیسانس اقتصاد ، آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرمانشاه

نتایج تجربیات برتر نشان داد که با استفاده از محتوای چندرسانه ای و برد هوشمند طیف وسیع تری از حواس دانش آموزان در فرآیندیاددهی- یادگیری درگیر شده و فرآیند یادگیری عمیق تر می شود. به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی کلاس استفاده از نرم افزارهایگوناگون به دلیل به کارگیری حواس شنیداری و دیداری به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. این سیستم به دانش آموزان اجازه میدهد فراتر از برنامه های درسی خود گام بردارند و تاکید بیشتری بر مهارت تفکر و یادگیری عمیق دانش آموزان دارد. همچنین با بردهوشمند تعاملات بین دانش آموزان و دبیران مدارس هوشمند بیشتر شده و این امر می تواند منجر به اشتراک تجربیات موفق و برتر بینآنها گردد. بنابراین مدارس با ایجاد بسترهای مورد نیاز جهت هوشمندسازی کلاس ها می توانند از مزایای این روش آموزش استفاده نمایند.

برد هوشمند،محتوا سازی، ، مدارس، یادگیری، دانش آموزان