حمید قاسمی - دانشیار گروه مدیریت ورزشی دانشگاه پیام نور
میثم عسگر شمسی - دانشجوی مقطع دکترای مدیریت ورزشی مرکز تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور، دبیر تربیت بدنی آموزش وپرورش شهرستان تنکابن و مدرس مدعو دانشگاه پیام نور مرکز رامسر

هدف پژوهش تحلیل محتوای پژوهش های حوزه ی تربیت بدنی و ورزش دانش آموزی در ایران می باشد. نوع پژوهش آمیخته و مبتنی بر تحلیل محتوا برای ارزیابی محتوای مقالات بود. نمونه ی آماری کل شمار و شامل، مقالات منتشر شده و مرتبط در نشریات علمی- پژوهشی ایران تا پایان سال 1396، برابر 843 مقاله است. بیشتر پژوهش ها در فصلنامه ی رشد و یادگیری حرکتی دانشگاه تهران با 87 مقاله منتشر گردید. محور اصلی پژوهش ها، در حوزه های مدیریت ورزشی: عوامل رفتار سازمانی دبیران تربیت بدنی و دانش آموزان، در روانشناسی: مسائل مربوط به انگیزش، اعتماد به نفس دانش آموزان، در رفتار حرکتی: مرتبط با یادگیری حرکتی و عملکرد ادراکی- حرکتی، در فیزیولوژی: مربوط به علم تمرین، تغذیه و ترکیب بدنی، در طب ورزشی: مرتبط با توانبخشی و اصلاح ناهنجاری های قامتی بود. در %55 پژوهش ها از روش نیمه تجربی استفاده شد؛ بیش از %97 آنها دارای هدف کاربردی و گروه دانش آموزان با %62 سطح تحلیل غالب پژوهش ها بودند و %72 مطالعات روی دانش آموزان، صورت گرفت. %98/5 پژوهش ها از داده های مقطعی با ابزار پروتکل تحقیق %55/5 انجام شد. از داده های طولی استفاده نشد. %15 پژوهش ها در تهران و %10 بطور ملی انجام شد که بیشتر توسط 3 نویسنده %70/5 منتشر گردید. %55 پژوهش ها حداقل دارای یک نویسنده ی زن بودند. از سال 1390 به بعد روند پژوهشی در این حوزه، رشد چشم گیری دارد. بنابراین، انتظار می رود این پژوهش ها علاوه بر شناسایی مسائل، مشکلات و محدودیتهای موجود و گذشته، رویکردی آیندهنگر جهت کشف فرصتها و جهتدهی کارکنان اجرایی و ستادی به سوی سلامت، خلق ارزش های فرهنگی، تربیتی و اخلاقی در ورزش دانش آموزی هدایت کنند.

تربیت بدنی و ورزش دانش آموزی, تحلیل محتوا, پژوهش های تربیت بدنی و ورزش دانش آموزی, ایران