بررسی اثربخشی تحلیل رفتار متقابل بر مهارت های ارتباطی دانشجویان پسر و دختر دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 504

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCER01_056

تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1399

Abstract:

هدف پژوهش اثربخشی تحلیل رفتار متقابل بر مهارت های ارتباطی دانشجویان پسر و دختر دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر بود. پژوهش از نوع مطالعات نیمه تجربی، که از طرح پیش آزمون پس آزمون و پیگیری با گروه گواه استفاده گردید. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر که در سال تحصیلی 96 - 95 مشغل به تحصیل بودند. روش نمونه گیری در دسترس و از طریق فراخوان عمومی و حجم نمونه برای هر گروه 30 نفر تعیین شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های سبک های تصمیم گیری اسکات و بروس، مقیاس مهارت های ارتباطی، کنترل عواطف و جهت متغیر تحلیل رفتار متقابلاز پروتکل درمانی در طی 11 جلسه استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل داده ها آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون تحلیل کوواریانس) با استفاده از نرمافزار spss بود. یافته ها نشان داد که تحلیل روابط متقابل بر بهبودمهارتهای ارتباطی، بهبود سبک اجتنابی، آنی، سبک عقلانی، سبک شهودی، سبک وابستگی و کنترل عواطف به ترتیب با سطح معناداری صفر، 001 / 0 ، 002 / 0، صفر، صفر، 004 / 0 و 005 / 0 موثر است. نتایج حاکی از آن است که تحلیل رفتار متقابل بر مهارت های ارتباطی دانشجویان پسر و دختر دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر موثر است.

Keywords:

رفتار متقابل , مهارت های ارتباطی , دانشگاه علوم و فنون

Authors

فرشته رحمانی

رئیس اداره خدمات آموزشی دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر