مهتا اسکندرنژاد - دانشیار رفتار حرکتی، گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزش، دانشگاه تبریز، تبریز، آذربایجان شرقی، ایران
جواد وکیلی - دانشیار فیزیولوژی ورزشی، گروه فیزیولوژی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزش، دانشگاه تبریز، تبریز، آذربایجان شرقی، ایران
رقیه علیزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد رفتار حرکتی، گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزش، دانشگاه تبریز، تبریز، آذربایجان شرقی، ایران

رشد روز افزون علم و فناوری ابعاد مختلف زندگی انسان بخصوص ورزشکاران حرفه ای را تحت الشعاع قرار داده است. هدف:بنابر این پژوهش حاضر سعی دارد به مقایسه ویژگی های روانی، اضطراب و هراس اجتماعی در بدمینتون بازان ماهر دختر و پسراستان آذربایجان شرقی بپردازد. روش شناسی: روش پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ای می باشد. جامعه آماری پژوهشحاضر به دلیل محدودیت های موجود (کم بودن ورزشکاران ماهر)، 20 ورزشکار زن و مرد ماهر (استان آذربایجان شرقی) باحداقل سابقه (5) سال و محدوده سنی 15 تا 20 سال انتخاب شدند و سپس پرسش نامه آمادگی روانی (جهت سنجشویژگی های روانی) و پرسشنامه اضطراب اجتماعی (SAQ) توسط ورزشکاران تکمیل گردید. روش آماری مورده استفاده آزمونT می باشد. یافته ها: پس از جمع آوری پرسشنامه ها نتایج حاصله نشان داد که در فاکتور اضطراب اجتماعی تفاوت معنیداری وجود دارد، و در فاکتور هراس اجتماعی هر دو گروه نمره برابری کسب کردند، در نمره کل اضطراب اجتماعی تفاوتمعنی داری بین دو گروه وجود داشت و دختران نسبت به پسران دارای اضطراب بالایی بودند در زیرمجموعه فاکتورهایآمادگی روانی و نمره کل آمادگی روانی رابطه معنی داری مشاهده نشد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده میتواننتیجه گرفت که دختران ورزشکار نسبت به پسران دارای اضطراب بالایی هستند و با توجه به عدم معنی داری در فاکتورآمادگی روانی میتوان نتیجه گرفت عوامل دیگری تاثیر گذار در اضطراب می باشند که باید با توجه به نیاز برای شناساییعوامل و کاهش اضطراب اجتماعی برنامه هایی تدوین گردد.

ویژگی های روانی حرکتی، اضطراب اجتماعی، بدمینتون بازان ماهر، هراس اجتماعی