فلسفه و نقش روش های تربیتی در پرورش خلاقیت کودکان
Publish place: The 5th International Conference on Research in Psychology, Counseling and Educational Sciences
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 495
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE05_112
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1399
Abstract:
بدون شک خانواده مهمترین نقش را در کنترل و هدایت تخیل و ظهور خلاقیت دارد. اگر خانواده فرصت های لازم را برای تربیت باروش هایی همچون سوال کردن، کنجکاوی و کشف محیط به کودکان بدهد زمینه را برای رشد خلاقیت فراهم می کند. تنبیه وتهدیدهای مکرر، آفت خلاقیت های ذهن است. فرزندان خلاق در خانه به آرامش روانی، اطمینان خاطر واعتماد به نفس قوی نیازدارند. تحقیقات نشان می دهد که والدین کودکان خلاق کودکان خود را آن گونه که هستند، قبول دارند و آنها را به کنجکاویدرباره اشیاء و امور تشویق می کنند و کودکان خود را در انتخاب موضوعات مورد علاقه آزاد می گذارند و کارها و برنامه های آنان راتحت نظر دارند و پی گیری می کنند. لذا شایسته است والدین تا آنجا که امکان دارد کودکان خود را مستقل بار آورند و در ایجاداعتماد به نفس، آنان را یاری کنند و دستاوردهای آنان را با آغوش باز پذیرا شوند و هنگام شکست، به جای سرزنش راهنما وراهگشای مشکلات کودکان خود باشند، تا کودکان بتوانند ضمن احساس ارزشمندی در انجام کارها، راه حل ها و عقاید غیر معمولو دور از ذهن را نیز بیازمایند، چرا که چنین کارهایی پایه و مایه اصلی خلاقیت است. لذا ما در این مقاله به نقش روش هایتربیتی در پرورش خلاقیت کودکان می پردازیم.
Authors
داود خوش باور
گروه معارف ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
حسن یعقوبی
کارشناس علوم تربیتی ، پیام نور همدان
راهله سادات میرحسینیان
خلاقیت و یادگیری در کودکان، دستجردی