پگاه نادری - کارشناس ارشد پژوهش هنر، دانشکده هنر و معماری ، دانشگاه علم و هنر اردکان

نقاشی در عمل بیانگر وضعیت حسی و عاطفی دورنی کودک است و انعکاس مفاهیم و همچنین پیام های حسی قوی را مشهود می شود . هدف در پژوهش حاضر با رویکرد بررسی و تحلیل نقاشی کودکان زلزله زده ی کرمانشاه پرداخته است . تاثیر بر بهبود و کاهش اضطراب کودکان زلزله زده ی کرمانشاه از اهداف اصلی پژوهش است .روش بررسی: روش انجام این پژوهش چند نمونه , شامل 40 اثر نقاشی , کودکان زلزله زده ی کرمانشاه از جنسیت دختر و پسر بود که در آن ها علائم افسردگی و اضطراب دیده شده , روش نمونه گیری نقاشی ها با روش انتخابی برگزیده و در این پژوهش روش گردآوری،، کتابخانه ای و میدانی بوده که از این طریق اطلاعات مورد نیاز جمع آوری و مطالب با استفاده از منابع معتبر به روش توصیفی - تحلیلی بیان شده است. ابزارهای تحقیق شامل فیش برداری و تحلیل نقاشی هاست و روش تحقیق دراین پژوهش بر اساس اهداف از انواع تحقیقات – کاربردی و به جهت ماهیت از نوع توصیفی– تحلیلی می باشد .یافته ها : در روش کشیدن نقاشی کودکان کاهش اضطراب دیده شد این نتایج تایید کننده تاثیر نقاشی بر کودکان آسیب دیده زلزله ی کرمانشاه می باشد.نتیجه گیری :این تحقیق نشان می دهد روش نقاشی کشیدن می تواند به عنوان یک روش مکمل برای بهبود و کاهش اضطراب مورد استفاده قرار گیرد . یافته های پژوهش نشان می دهند که نقاشی بر کاهش افسردگی کودکان تاثیر مثبتی دارد و همچنین بر افزایش بهبود روحیه کودکان نقش موثری می گذارد.

نقاشی کودک – کودکان قربانی حوادث – مولفه های نقاشی کودک