بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با مهارت اجتماعی دانش آموزان ناحیه 3 آموزش و پرورش شهر شیراز در سال تحصیلی 1398-99
Publish place: Second International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 406
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN02_023
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1399
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان اجرا شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی وجامعه آماری را کلیه دانش آموزان تشکیل میدادند که از میان آنها 195 نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای جمع آوری داده ها عبارت بودند از: (1 پرسشنامه الگوهای ارتباطی خانواده ریچی و فیتز پاتریک (1993) و پرسشنامه مهارت اجتماعی ماتسون (1983) نتایج پژوهش نشان داد بین الگوهای ارتباطی خانواده و مهارت اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد. در این پژوهش پایایی پرسشنامه های نام برده شده به ترتیب./78،./85 به دست آمده است
Authors
راضیه اسماعیل دخت
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد واحد ارسنجان
سمیه اسماعیل دخت
کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی دانشگاه آزادواحدمرودشت
زهرا ضابطی
کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی دانشگاه آزادواحدارسنجان