CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

هوش هیجانی و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: هوش هیجانی و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN02_051
منتشر شده در دومین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

پروانه رضائی

خلاصه مقاله:
در فرآیند آموزش و یادگیری عوامل متعددی دخیل هستند و محققان همواره برای بهبود و تسریع این فرآیند به دنبال راهکارهایی بوده اند. هوش هیجانی از جمله مهم ترین عواملی است که در بهبود یادگیری و در نتیجه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد.از آغاز ده ه 1990 بحث در زمینه اثرات روان شناختی هیجان و کارکردهای انطباقی آن و نیز ماهیت رابطه هیجان و شناخت با معرفی مفهوم هوش هیجانی ابعاد تازه ای به خود گرفت. در واقع مفهوم هوش هیجانی آخرین پیشرفت در زمینه فهم رابطه بین هیجان و تفکر بوده است.تئوری هوش هیجانی دیدگاه جدیدی درباره ی پیش بینی عوامل موثر بر موفقیت و همچنین پیش گیری اولیه از اختلالات روانی هم فراهم می کند.پژوهش های نوین نشان میدهند که فقدان هوش هیجانی می توانند آثار مخربی را در زمینه های فردی و اجتماعی ایجاد کند و برعکس، تحصیل و تقویت آن، زمینه ساز موفقیت های بزرگ خواهد بود. آموزش هوش هیجانی می تواند بستر مناسبی برای اعتلای فردی و اجتماعی در حوزه های مختلف و متنوع فرهنگ فراهم آورد. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتاب خانه ای جمع آوری شده است، ابتدا با مفهوم هوش و هوش هیجانی و نیز پیشرفت تحصیلی آشنا خواهیم شد و در میابیم که چگونه هوش، هیجانی میتواند بر پیشرفت تحصیلی موثر باشد.

کلمات کلیدی:
هوش، هوش هیجانی، پیشرفت تحصیلی، معلم، مدرسه، دانش آموز

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1012257/