CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر فضای مجازی بر آموزش و یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر فضای مجازی بر آموزش و یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN02_102
منتشر شده در دومین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدامین حیدری - رشته علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد

خلاصه مقاله:
امروزه کم و بیش همه ی ما درگیر فضاهای مجازی گوناگونی هستیم که به طور مستقیم و غیر مستقیم در زندگی ما تاثیر زیادی را دارند. فضای مجازی و شبکه های اجتماعی به علت ایجاد سهولت در ارتباط و امکانات زیاد دیگری که دارند، به یک پدیده جذاب و فراگیر تبدیل شده اند که به سرعت جای خود را در عرصه تعاملات اجتماعی باز کرده اند و همه افراد اجتماع در تمامی رده های سنی را درگیر خود کرده اند از آنجایی که کودکان بسیار تاثیر پذیر تر و حساس تر از قشر سنی بزرگسال هستند، بیشترین تاثیر شبکه های اجتماعی بر این گروه سنی مشاهده میشود به گونه ای که میتواند نقشی حساس در آینده زندگی آنها داشته باشد و میزان رشد و یادگیری آنها را تحت تاثیر قرار دهد در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخوانه ای گردآوری شده است سعی بر آن داریم تا ضمن آگاهی از معایب و نیز مزایای شبکه ها و فضای مجازی و تاثیرات آن بر کودکان از جنبه های مختلف، به راهکار ها و روش هایی دست یابیم تا با بهره گیری از آنها بتوان بهترین برداشت و کارکرد را از شبکه های مجازی و فضای اینترنتی، علی الخصوص برای کودکان و دانش آموزان بدست آوریم.

کلمات کلیدی:
فضای مجازی، شبکه های اجتماعی، کودکان، مزایا و معایب.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1012308/