سیدمحمد میرکمالی - استادگروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه تهران،تهران،ایران
مجتبی حاج خزیمه - دانشجوی دکتری- دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران- ایران

پژوهش حاضر، باهدف بررسی رابطه مهارت های مدیریت کوانتومی مدیران و آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی در دانشکده های دانشگاه تهران صورت گرفته است. روش پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان دانشکده های دانشگاه تهران در سال 97 - 1396 است که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات موجود 1419 (801 زن و 618 مرد) نفر اعلام شده است؛ که با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران تعداد 302 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. روش نمونه-گیری در این پژوهش، روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم است. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته مهارت های مدیریت کوانتومی مدیران و پرسشنامه آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی کرایجل و براندت (1997) استفاده شده است. جهت تعیین روایی پرسشنامه، از روایی محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (مهارت های کوانتومی مدیران 92/0 و آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی 88/0 ) ارزیابی شد. یافته ها نشان داد: 1) وضعیت کلیه مولفه های مهارت های کوانتومی مدیران به غیراز مولفه دیدن کوانتومی که در حد متوسط میانگین فرضی پژوهش قرار دارد، در کلیه ابعاد بالاتر از میانگین فرضی پژوهش است.2) وضعیت آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی در حد بالاتر از میانگین فرضی پژوهش قرار دارد به غیراز مولفه های خوش بینی، خطرپذیری و سازگاری که تفاوت معناداری با میانگین فرضی پژوهش ندارد. 3) بین مهارت های مدیریت کوانتومی مدیران و آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی نیز رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (64/0r= و 01/0P≤). 4) مهارت های کوانتومی مدیران قابلیت تبیین آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی در دانشکده های دانشگاه تهران را دارا است.

مهارت های مدیریت کوانتومی مدیران, تغییر سازمانی, کارکنان دانشکده های دانشگاه تهران