ارائه ی مدلی برای ارزیابی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره)

هدف این پژوهش ارائه ی مدلی برای ارزیابی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) بود. روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر داده ها، پژوهشی کمی و کیفی از نظر نحوه ی اجرا، آمیخته می باشد. جامعه آماری پژوهش، کارکنان آموزشی و اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) بود و کل جامعه به تعداد 108 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزارهای گردآوری داده ها در این پژوهش به صورت پرسشنامه ی محقق ساخته برمبنای طیف لیکرت . روایی ظاهری پرسشنامه پژوهش با مطالعه فردی و با نظر اساتید راهنما و مشاور و روایی محتوایی پرسشنامه با استفاده از نسبت روایی محتوا و شاخص روایی محتوا مورد بررسی قرار گرفت. پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه 97/0تعیین گردید. در پردازش و تحلیل داده های گردآوری شده از نرم افزار SPSS و مدل سازی معادلات ساختاری، با استفاده از نرم افزار pls استفاده شد. پس از تجزیه و تحلیل داده ها در نهایت 17 مولفه و 64 ملاک برای ارزیابی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) تعیین و مدل ارزیابی ارائه شد. مولفه های ارزیابی، توجه به رتبه عبارتند از: مدیریت و رهبری دانشگاهی، هیئت علمی ، فعالیت های آموزشی با ضریب رضایت ذینفعان داخلی و خارجی از عملکرد دانشگاه ، قوانین و مقررات، فضای فیزیکی ، فعالیت های پرورشی، فن آوری اطلاعات و ارتباطات، کارکنان غیر هیئت علمی، خدمات ، فعالیت های پژوهشی، منابع مالی، دانشجو، برنامه ریزی راهبردی، امکانات و تجهیزات آموزشی ، نظام تضمین کیفیت و مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در نهایت مدل ارزیابی نهایی شامل فلسفه و اهداف، مولفه ها و ملاک ها و سازوکار اجرایی مدل ارائه گردید.

Keywords:

ارزیابی , دانشگاه , هیئت علمی , مدیریت و رهبری دانشگاهی