ساناز عینی - دکترای روانشناسی تخصصی، دانشگاه محقق اردبیلی
فرزاد نوریان - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، ادراه آموزش و پرورش ناحیه ۱

هدف این مطالعه بررسی نقش نارسایی هیجانی در پیش بینی کیفیت زندگی دانش آموزان چاق دبیرستان های شهرستاناردبیل بود. پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان چاق دبیرستانیشهرستان اردبیل تشکیل دادند و نمونه آماری نیز شامل 70 دانش آموز چاق (32 دختر و 38 پسر) بود که به روشتصادفی ساده انتخاب شدند و پرسشنامه های نارسایی هیجانی تورنتو (TAS-20) و مقیاس کیفیت زندگی (SF36) راتکمیل نمودند. برای تحلیل فرضیات از ضرایب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شده است. نتایج نشان داد بین نارسایی هیجانی و کیفیت زندگی دانش آموزان چاق رابطه ی منفی معناداری وجود دارد (r= -0/41). همچنین در مورد تاثیر مولفه های نارسایی هیجانی بر کیفیت زندگی می توان گفت که دشواری در شناسایی احساسات، 0/36 و توصیف احساسات، 0/45 تغییرات کیفیت زندگی دانش آموزان چاق را پیش بینی می کند و بین نارسایی هیجانی با چاقی دانش آموزان ارتباط مثبت معنی داری دارد و رابطه بین دو متغیر برابر 0/41 است. با توجه به نتایج بدست آمده از تحقیق در کل می توان گفت که بین نارسایی هیجانی با کیفیت زندگی دانش آموزان چاق ارتباط منفی معنی داری وجود دارد و نارسایی هیجانی، 0/24 تغییرات کیفیت زندگی دانش آموزان چاق را پیش بینی میکند (P<0/01).

نارسایی هیجانی، کیفیت زندگی، چاقی