راه های پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان

هدف این تحقیق بررسی اهمیت و راههای پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان است. از اهداف اساسی تعلیم و تربیت در سطحجهانی نیز ایجاد تفکر انتقادی است . بنابراین برای آنکه در آینده افرادی توانمند و دارای آزادی اندیشه و خلاق داشته باشیم باید آنهارا از همان کودکی پرورش دهیم. بنابراین مدارس باید به جای انتقال معلومات و ایجاد محیط های خشک انضباطی که فقط باز تولیددانش را می طلبد، شرایطی را فراهم کنند تا دانش آموزان در تلاش ذهنی برای حل مسائل (تفکر) بتوانند درباره صحت و اعتبار وارزش اطلاعات و استدلال های ارائه شده داوری کرده و حقایق را از عقاید و سفسطه در استدلال را تشخیص دهند تا قادر به گرفتنتصمیم های منطقی (تفکر انتقادی) باشند. به خصوص در عصر حاضر که با انبوهی از اطلاعات گمراه کننده، تبلیغات تجاری و ... روبهرو هستیم. این مقاله به شیوه مروری طراحی و تنطیم شده و برای جمع آوری اطلاعات از روش های کتابخانه ای و مرور مقالات وسایت های مربوطه استفاده شده است. نتایج مطالعه کتب و مرور تحقیقات پیشین نشان می دهد که پرورش تفکر انتقادی از ضروریاتتربیت امروزی است .مربیان باید از طریق طرح پرسش و پایه گذاری تفکر ، آموزش حل مساله ، استفاده از منابع معتبر ، انجامکارهای جمعی و تشکیل گروه های همتراز می توان تفکر انتقادی را ایجاد کرد . در پرورش تفکر انتقادی محتوا و فرایند باید با همدر نظر گرفته شوند و تنها به انتقال پاره ای از اطلاعات در کتب درسی یا توسط معلم بسنده نشود. استفاده از منابع متنوع و تنظیمکتب درسی بطور غنی می تواند به پرورش تفکر انتقادی دانش آموزان کمک نموده و زمینه رشد جامعه انسانی را فراهم آورد.

Keywords:

تفکر , تفکر انتقادی , مهارت های تفکر انتقادی , موانع تفکر انتقادی