بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی و معنوی بر شادکامی و هوش معنوی دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی
Publish place: Islamic Psychological Research، Vol: 1، Issue: 1
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 394
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIPR-1-1_003
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1399
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی و معنوی بر شادکامی و هوش معنوی دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی، در قالب یک طرح شبه آزمایشی پیشآزمون – پسآزمون با گروه کنترل اجرا شد . جامعه آماری پژوهش 25 نفر از دانشآموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی ناحیه 3 آموزش و پرورش شهرستان قم بودند . که با روش نمونه گیری انتخاب ، و در دوگروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. برای گروه آزمایش به مدت 12 جلسه آموزش مهارتهای زندگی و معنوی اجرا شد و گروه کنترل در آن زمان به فعالیتهای عادی تحصیلی خود مشغول بودند. دادههای پیشآزمون و پسآزمون با استفاده از پرسش نامههای شادکامی آکسفورد و هوش معنوی جمعآوری شدند. جهت تجزیه و تحلیل آماری دادهها از روش تحلیل کوواریانس استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد آموزش مهارتهای زندگی و معنوی، شادکامی را به طور معنادار افزایش میدهد اما در جهت افزایش هوش معنوی و مولفههای آن تاثیر معناداری ندارد.
Authors
فاطمه شریفی زارچی
دکتری روانشناسی، مدیر گروه روانشناسی مجتمع آموزش عالی بنت الهدی، جامعه المصطفی العالمیه
علی اصغر اصغرنژاد فرید
دانشیار روانشناسی بالینی انستیتو روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران
محمد کاظم عاطف وحید
دانشیار روانشناسی بالینی انستیتو روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران