زینب غدیری بیدهندی - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاداسلامی واحدتهران مرکز
مهرنازسادات کهنگی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی

هدف این پژوهش بررسی کیفیت بکارگیری راهبردهای شناختی تعالیم اسلامی بر میزان توانایی آراستن فعالیت ها دختران 15 تا 17 سال شهر تهران و جامعه آماری کلیه دانش آموزان پایه اول و دوم دبیرستان های غیر دولتی منطقه 12 شهر تهران در سال تحصیلی 90-89 در مدارس متوسطه این منطقه مشغول به تحصیل بودند. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده و روش پژوهش نیمه آزمایشی و طرح پژوهش طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون بود که در این راستا از ابزار پرسش نامه هوش معنوی امرم و درایر (2007) هنجار یابی شده توسط عبد االله زاده و همکاران (1387) با اعتباری بر پایه آلفا کرونباخ 89 درصد و روایی محتوایی که توسط متخصصان مورد بررسی قرار گرفته بود، استفاده شد. تجزیه و تحلیل یافته ها با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس انجام گرفت. یافته های تحقیق حاکی از آن است که کیفیت بکارگیری راهبردهای شناختی تعالیم اسلامی در هوش معنوی دختران 15 تا 17 سال شهر تهران موثر و معنی دار است. با توجه به نتایج آزمون t، p<0.05 لذا کیفیت بکارگیری راهبردهای شناختی تعالیم اسلامی بر دانش آموزان دوم دبیرستان موثر تر است.

کیفیت بکارگیری، راهبردهای شناختی تعالیم اسلامی، توانایی آراستن فعالیت ها، هوش معنوی.