یونس کیالان - کارشناس ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد واحد دزفول

هدف پژوهش حاضر پیش بینی تفکر انتقادی بر اساس مکانیسم های دفاعی در دانشجویان دانشگاه آزاد اهواز بود. این پژوهش که یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود مولفه های مکانیسم های دفاعی به عنوان پیش بین و تفکر انتقادی به عنوان ملاک را مورد بررسی قرار داد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اهواز بود. نمونه به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شد و 300 نفر از دانشجویان به پرسشنامه های پرسشنامه مهارتهای تفکر انتقادی کالیفرنیا CCTST ، پرسشنامه ی سبک های دفاعی((DSQ-40 پاسخ دادند. در پایان، داده های پژوهشی، با روش همبستگی و رگرسیون چندگانه، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد تفکر انتقادی در دانشجویان به وسیله مکانیسمهای دفاعی قابل پیش بینی است. مهارت های تفکر انتقادی شامل مهارت های تفسیری، استنباطی، ارزشیابی و استدلال قیاسی و استقرایی در دانشجویان بر اساس مکانیسمهای دفاعی پیش بینی می شود.

تفکر انتقادی، مکانیسم های دفاعی.