Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

الگوی تربیت اخلاقی در کتاب های هدیه های آسمان

تعداد صفحات: 16 | تعداد نمایش خلاصه: 26 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: JR_JSR-16-62_007
زبان Paper: Persian
(فایل این Paper در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper الگوی تربیت اخلاقی در کتاب های هدیه های آسمان

احمد بنی اسدی - دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرس و عضو انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران، تهران، ایران.
محمد حسنی - دانشیار پژوهشگاه مطالعات آموزش پرورش، تهران، ایران.

چکیده Paper:

پژوهش حاضر درصدد است با خوانش انتقادی متون کتاب های هدیه های آسمان، ابتدا به الگوی غالب تربیت اخلاقی در این کتاب ها دست یابد و در ادامه چالش های اصلی این الگو را معرفی نماید. برای دستیابی به این هدف روش تحلیل محتوا مد نظر قرار گرفت؛ اما ازآنجاکه این روش از گستردگی وسیعی برخوردار است از شیوه پیشنهادی (Sanger, & Osguthorpe, 2005) - و اصلاح آن بر اساس نیاز پژوهش حاضر-که بر اساس آن چهار مولفه (شیوه های تدریس، مواد آموزشی برنامه، اهداف برنامه ها، محتوی اخلاقی) در کانون توجه است، بهره گرفته شد. نتایج این پژوهش نشان داد اگرچه گستردگی و کمیت مضامین اخلاقی بکار گرفته شده در متون درسی این کتاب ها قابل توجه است، اما مشخص نیست این گستردگی قادر باشد دانش آموز بااخلاقی را تربیت نماید. اساسی ترین ایرادهای وارد در این زمینه عبارت است از عدم انسجام، عدم تناسب بین میزان مفاهیم و فرصت تعمق و نهادینه شدن آن ها در نزد دانش آموزان.

کلیدواژه ها:

الگوي تربيت اخلاقي, دوره ابتدايي, كتاب هديه هاي آسمان

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1014019/

کد COI Paper: JR_JSR-16-62_007

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined، undefined و undefined، undefined،1398،الگوی تربیت اخلاقی در کتاب های هدیه های آسمان،،،،،https://civilica.com/doc/1014019

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، بنی اسدی، احمد؛ محمد حسنی)
برای بار دوم به بعد: (1398، بنی اسدی؛ حسنی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Abolmaali, Kh. (2012). Qualitative research from theory to practice. Tehran. ...
  • Afkari, F (2014). Review the approaches to moral education in ...
  • Amar, F & others. (2012). Teachers book of Hedyehay Asemani ...
  • Amar, F & others. (2013). Teachers book of Hedyehay Asemani ...
  • Aminkhandaghi, M & Saeidirezvani, M. (2009). Evaluating Islamic High School ...
  • Aminkhandaghi, M & Saeidirezvani, M. (2012). Evaluation of Islamic Elementary ...
  • Azizi, S. (2016). The relation between the agent of student, ...
  • Bagheri, kh. (2014). Learning to and learning from : Developing ...
  • Burba, m. (2011). Building Moral Intelligence. Trans. Firozeh Kavosi. Tehran, ...
  • Chenari, M. (2015). Approaches to clarifying values in moral education. ...
  • Covell. K, & Howe, R., B. (2001) Moral Education through the 3 ...
  • Dorremami, N. (2011). Analyze the content of books, social education ...
  • Elias, J. (2003). Philosophy of Education. Trans. Abdalreza Zarabi. Qom, ...
  • Gall, M. & others. (2012). Educational Research: An Introduction. Trans. ...
  • Given, L. M. (Ed.) (2008). The SAGE encyclopedia of qualitative ...
  • Hassani, A & Ahmadi, H (2006). New Model Descriptive Evaluation ...
  • Hassani, M. (2011). Moral education: Korea experience, In Hassani, m ...
  • Hassani, M. (2014). A Study of the Evolution of the ...
  • Hassani, M. (2015,a). Approaches to ethical education based on cognitive ...
  • Hassani, M. (2015,b). An analytical moral cognitive approach. in Hassani, ...
  • Imani, M & Mozzafar, M. (2004). The analysis of the ...
  • Jamalizadeh, H. (2006). Identifying and classifying the ethical teachings and ...
  • Kohandai, M. (2009). History of the development of the High ...
  • Madanifar, M, Bagheri, Kh(supervisor). (2016). Explaining the nature and characteristics ...
  • Maleki, H. (2014). Curriculum Planning. Tehran. Madreseh Publication. [persian] ...
  • Mossavi, S & Hakimzadeh, R (2008). Educating Values in the ...
  • Naderi, Sh. (2015). Examining patterns of moral education of teachers ...
  • Nicholls, A. & Nicholls, H. (1998). Developing a Curriculum: A ...
  • Office of Planning and Compilation of Textbooks. (2003). Guidance on ...
  • Park,N.; Peterson,C. & Seligman,M.P. (2004). Strengths of Character and well-being. ...
  • Rahimi, A & Ramazani, F. (2009). The text book of ...
  • Roostaee, A., Vaezi, S. (2015). The Roles of Ethic and ...
  • Sajaadiyeh, N. (2015). Ethical literacy approach in moral education. In ...
  • Salmanmahini, S. (2015). Manners approach in moral education. In Hassani, ...
  • Samadi, M. (2015). Reviewing the Experts View on the main ...
  • Sanger,M. & Osguthorpe(2005) Making sense of approaches to moral education. ...
  • Shorakaiardakani, J (2008). Set of approvals of Supreme Council of ...
  • Sotoodeh, E., SeydSalehi,., M. Amar, F., & Shokrani, Y.. (2012). ...
  • Starrat, R. J. (2005) bulding on ethical school. Routlege, London ...
  • Teacher s book of Hedyehaye Aseman, (2017). Educational Research & ...
  • Yazdani, J. & Hassani, M. (2013). Comparison of the goals ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report Paper

    Export Citation info of this Paper to research management softwares

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: state university
    تعداد مقالات: 26,122
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    Share this paper

    WHAT IS COI?

    COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

    Support