Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

رابطه بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی و باورها و ارزش های دانش آموزان با نگرش به درس ریاضی با تاکید بر نقش واسطه ای فرهنگ مدرسه و فرایند آموزش ریاضی

تعداد صفحات: 15 | تعداد نمایش خلاصه: 26 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: JR_JSR-16-62_009
زبان Paper: Persian
(فایل این Paper در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper رابطه بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی و باورها و ارزش های دانش آموزان با نگرش به درس ریاضی با تاکید بر نقش واسطه ای فرهنگ مدرسه و فرایند آموزش ریاضی

علی نصرانی - دانش آموخته گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران.
بهرنگ اسماعیلی شاد - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران.
محبوبه سلیمان پور عمران - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران.

چکیده Paper:

هدف پژوهش بررسی رابطه بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی و باورها و ارزش های دانش آموزان بر نگرش به درس ریاضی با تاکید بر نقش واسطه ای فرهنگ مدرسه و فرایند آموزش ریاضی بود. پژوهش از لحاظ روش شناسی، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر آشخانه به تعداد 200 نفر است. نمونه بر اساس فرمول کوکران 132 نفر به دست آمد. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بود. در پژوهش از پرسشنامه باورهای معرفت شناختی شومر (1990)، وضعیت اجتماعی - اقتصادی قدرت نما (1392)، فرهنگ مدرسه الساندرو و ساد (1997)، فرایند آموزش تاملینسون (2001) و نگرش به درس ریاضی پهلوان (1384) استفاده گردید. پرسشنامه ها دارای روایی صوری و محتوایی بوده و ضریب پایایی پرسشنامه ها به ترتیب 704/0؛ 774/0؛ 739/0؛ 701/0 و 778/0 است. داده ها با نرم افزار SPSS22 تحلیل شد. طبق نتایج، بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی و باورها و ارزش های دانش آموزان بر نگرش به درس ریاضی با تاکید بر نقش واسطه ای فرهنگ مدرسه رابطه معناداری وجود دارد و بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی، باورها و ارزش های دانش آموزان، فرهنگ مدرسه، فرایند آموزش با نگرش به درس ریاضی رابطه معناداری وجود دارد و همچنین بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی با تاکید بر نقش واسطه ای فرهنگ مدرسه و فرایند آموزش و نگرش به درس ریاضی در دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد و بین باورها و ارزش های دانش آموزان با تاکید بر نقش واسطه ای فرهنگ مدرسه و فرایند آموزش و نگرش به درس ریاضی در دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

وضعيت اجتماعي- اقتصادي, باورها و ارزش ها, نگرش به درس رياضي, فرهنگ مدرسه, فرايند آموزش

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1014021/

کد COI Paper: JR_JSR-16-62_009

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined، undefined و undefined، undefined و undefined، undefined،1398،رابطه بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی و باورها و ارزش های دانش آموزان با نگرش به درس ریاضی با تاکید بر نقش واسطه ای فرهنگ مدرسه و فرایند آموزش ریاضی،،،،،https://civilica.com/doc/1014021

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، نصرانی، علی؛ بهرنگ اسماعیلی شاد و محبوبه سلیمان پور عمران)
برای بار دوم به بعد: (1398، نصرانی؛ اسماعیلی شاد و سلیمان پور عمران)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Ahmadi Dehghotboddini M. (2010). The Relationship among Family Socioeconomic status, ...
  • Amini Roqhaieh, Kiamanesh Alireza, Ghorbani Roqhaieh. (2014). Relationship between the ...
  • Arefi M, Jahanbakhsh J, Safaei S. (2010). A Study of ...
  • Azimie Rasta A, Karami S. (2011). The effect of socioeconomic ...
  • Aziz Malaieri K, Shamloo M. (2014). Determining the role of ...
  • Baloglu, M., & Kocak, R. (2006). A multivariate investigation of ...
  • Battle, J., & Lewis, M. (2002). The increasing significance of ...
  • Bramlett, D. C & S, Herron, (2009). Study of African-American ...
  • Bouhlila, Donia Smaali. (2014), the impact of socioeconomic status on ...
  • Brecko, B.N. (2003). How Family background Influences Student Achievement. Proceedings ...
  • Egalite Anna. J. (2016). How Family Background Influences Student Achievement, ...
  • Faroq M.S, Chaudhry A.H, Shafiq M, Berhanu G. (2011) Factors ...
  • Glisson, C. Dukes, D. & Green, P. (2006). The Effects ...
  • Hakkarainen, A., Holopainen, L., & Savolainen, H. (2013). Mathematical and ...
  • Hashemi Nosrat Abad T, Vahedi Shahram, Amani Saribagloo Javad. (2014). ...
  • Hernandez, Thomas J.; Seem, Susan R. (2004). A Safe School ...
  • Hind, Hammouri. (2004). Attitudinal and motivational Variables related to mathematics ...
  • Fardaei K, Kiamanesh A R, Farzad V. (2012). The relationship ...
  • Jabbarzade M (2013) the Impact of Mathematics on Human Quality ...
  • http://mehran377.blogfa.com], 2013 January 11 [Persian] ...
  • Koutsoulis, M. k. & Campbell, J. R. (2001). Family processes ...
  • Kaliski, P.K., Finney, S.J. & Horst, S.J. (2006). Does Socioeconomic ...
  • %20&%20Horst_SES%20and%20achievement%20goal.pdf (2008/1/18) ...
  • Lotfabadi H. (2007). Educational psychology, Tehran: Samt [Persian] ...
  • Loukas, A. & Robinson, Sh. (2004). Examining the Moderating Role ...
  • Noe, J. (2012). The Relationship between Principles Emotional Intelligence Quotient, ...
  • Pahlevan Sadegh A, Kajbaf M.B. (2012). Mediating role of the ...
  • Papanastasiou, C. & Papanastasiou, E.C. (2004). Major Influences on Attitudes ...
  • Papanastasiou, C. (2002). School, Teaching and Family Influence on Student ...
  • Patrik J K, Savaford J. (2005). Help children learn math, ...
  • Patrick H, Mantzicopoulos P, Samarapungavan Ala, French B.F, (2008). Patterns ...
  • Piri Mousa, Shahdoosti Leyla, Vahedi Shahram. (2017). Structural Modeling for ...
  • Reys Robert E, Suydam Marilyn, Lindquist M. (2003).Helping Children Learn ...
  • Reber. A. S & E. S. Reber. (2001). The Penguin ...
  • Reyna, V. F., & Brainerd, C. J. (2007). The importance ...
  • Rooini Sani F, Talepasand S, Jamshidi L. Moderating Role of ...
  • Rubin, R. (2004). Building a Comprehensive Disipline System and Strengthening ...
  • Schenkel, B, (2009). The Impact of an Attitude toward Mathematics ...
  • Shadman A (2010) mathematics explosion, Tehran: Fatemi pub [Persian] ...
  • Singh, K., Granville, & Ditka, S. (2004). Mathematics and science ...
  • Thomson Sue. (2018). Achievement at school and socioeconomic background-an educational ...
  • White, A. L, J. Way, B. Perry & B. Southwell, ...
  • Yousefi F, Tajrobe Kar M. (2016). Attitude and its impact ...
  • Zaki M A. (2011) Students’ Attitude toward Mathematics and Relationship ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report Paper

    Export Citation info of this Paper to research management softwares

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: azad university
    تعداد مقالات: 1,526
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    Share this paper

    WHAT IS COI?

    COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

    Support