Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

طراحی چارچوب ارزشیابی برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره متوسطه جمهوری اسلامی ایران

تعداد صفحات: 15 | تعداد نمایش خلاصه: 24 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: JR_JSR-16-62_010
زبان Paper: Persian
(فایل این Paper در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper طراحی چارچوب ارزشیابی برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره متوسطه جمهوری اسلامی ایران

عباس خضری - دانشجوی دکتری رشته مطالعات برنامه درسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
رحمت اله مرزوقی - استاد دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
جعفر جهانی - دانشیار دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
سید آیت اله رزمجو - استاد دانشکده زبان های خارجی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.

چکیده Paper:

پژوهش حاضر به طراحی چارچوب ارزشیابی برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره متوسطه جمهوری اسلامی ایران با استفاده از روش پژوهش کیفی از نوع تحلیل مضمون پرداخته است. مشارکت کنندگان بالقوه این پژوهش سرگروه های آموزشی زبان انگلیسی دوره متوسطه جمهوری اسلامی ایران، مولفان کتاب های درسی زبان انگلیسی و کارشناسان ارزشیابی برنامه درسی بودند. نمونه گیری به صورت هدفمند و با رویکرد اشباع نظری داده ها صورت گرفت. داده ها با استفاده از مصاحبه نیمه ساخت یافته جمع آوری، سپس کدگذاری شده و مورد تحلیل مضمون قرار گرفت. با استفاده از نرم افزار Nvivo10 شبکه مضامین ترسیم گردید. یافته ها نشان داد که چارچوب ارزشیابی برنامه درسی شامل ابعاد اهمیت ارزشیابی برنامه درسی، ویژگی های برنامه درسی جدید زبان انگلیسی، ابعاد، ملاک ها و معیارهای ابعاد و مشارکت کنندگان در ارزشیابی برنامه درسی می گردد که هر کدام دارای زیر ابعادی بودند که در شبکه مضامین به عنوان چارچوب ارزشیابی برنامه درسی زبان انگلیسی سازمان دهی شدند. نتیجه گیری کلی اینکه یک چارچوب جامع باید شامل همه ابعاد و زیر ابعاد ذکر شده باشد. پیشنهاد می گردد برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره متوسطه با استفاده از این چارچوب مورد ارزشیابی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسي, چارچوب ارزشيابي, زبان انگليسي

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1014022/

کد COI Paper: JR_JSR-16-62_010

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined، undefined و undefined، undefined و undefined، undefined و undefined، undefined،1398،طراحی چارچوب ارزشیابی برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره متوسطه جمهوری اسلامی ایران،،،،،https://civilica.com/doc/1014022

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، خضری، عباس؛ رحمت اله مرزوقی و جعفر جهانی و سید آیت اله رزمجو)
برای بار دوم به بعد: (1398، خضری؛ مرزوقی و جهانی و رزمجو)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Afzaal, H., Dogar, A.H., Azeem, M., Shakoor, A. (2012). Evaluation ...
  • Anabisarab, M.R. (2014). English language curriculum guide of high school: ...
  • Al-Jardani, K. S. (2013). Developing a framework for English Language ...
  • Ahmadi, Gh. (2004). The process of curriculum evaluation. Tehran, Education ...
  • Aminzade, H. M. (2004).Evaluation role in amount of productivity and ...
  • Amiotte, D, Montilleaux, M, Ricketts & Sierra, O. (2012). A ...
  • Bharvad, Amrut J. (2010).Curriculum Evaluation. International Research Journal.ISSN- 0975-3486 RNI: ...
  • Binesh, M., Bakhtiari, M., Gharari,M. (2016). Aims and necessity Of ...
  • Brewder, J., and A. Hunter. (1989). Multimethod Research: A synthesis ...
  • Brown, J.D. (1995). The Elements of Language Curriculum. A Systematic ...
  • Brown, V. & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in ...
  • Chen, Chun-fu. (2009). A Case Study in the Evaluation of ...
  • Council for Cultural Co-operation. (2001). Common European Framework of Reference ...
  • Curriculum Council. (2012). The Curriculum Framework. Retrieved from ...
  • http://www.curriculum.wa.edu.au/internet/years_K10/Curriculum_Framework. ...
  • Department of Education & Early Development. (2012). Curriculum Frameworks Project. ...
  • http://www.eed.state.ak.us/tls/frameworks/content.htm. ...
  • Department of Education- California. (2012). Curriculum Frameworks & Instructional Materials. ...
  • http://www.cde.ca.gov/ci/cr/cf/. November 2012. ...
  • Department of Education- Pennsylvania. (2012). Curriculum Frameworks. ...
  • http://www.pdesas.org/module/sas/curriculumframework. ...
  • Ellis, R. (1997). The empirical evaluation of language teaching materials ...
  • Fathivajarghah, K. (2008). Curriculum development principles. Iran, Tehran, Iranzamin publication ...
  • Ghasempoor, A., Nasr, A. (2012).Moral approach and Curriculum development. Research ...
  • Heidari, F.,Ahmadi, Gholam Ali. (2014). Recognition of problems of curricula ...
  • Heidari, Sh. (2010). Sanandaj primary school teachers attitudes about descriptive ...
  • Islami, J., Khademi, M., Mohammadi, H., Goodarzi, M.A. (2015). Developing ...
  • Jolly, D. & Bolitho, R. (1998). A framework for materials ...
  • Kalantari, R., Gholami,J. (2013). Recognition and prioritizing factors relating to ...
  • Kelly, A.V. (1999). The curriculum: theory and practice (4th Ed.). ...
  • Kiyani, G. R., Mirhosseini, A. & Navidinia, H. (2011). Foreign ...
  • Lawrence, W.P.W. (2011). Textbook Evaluation: A Framework for evaluating the ...
  • Lynch, B.K. (1996). Language program evaluation: Theory and practice. Cambridge: ...
  • Mackay, R. (1994). Undertaking ESUEFL programme review for accountability and ...
  • McGrath, I. (2002). Materials Evaluation and Design for Language Teaching.Edinburgh. ...
  • Maleki, H. (2004).Curriculum development,Mashhad,Payam andishe.. [In persian] ...
  • Maleki, H. (2013).Introductions to Curriculum development.Tehran,S.A.M.T.. [In persian] ...
  • Maleki, H. (2010).principals of Curriculum development. Tehran,S.A.M.T. [In persian] ...
  • Masuhara, H. (1998). Chapter 10. What do teachers really want ...
  • Marzooghi, R. (2016).curriculum Typology.Technology Review Journal (In press). ...
  • Marsh, C. (2004). Key Concepts for Understanding Curriculum. Rout ledge ...
  • McCormick, Robert, Mary James (1983). Curriculum evaluation in schools. London: ...
  • Mirshekari, Zeinab, Oujinezhad,Ahmadreza, Qeltash,Abbas. (2015).An evaluation of the compatibility of ...
  • Moamenimahmooii, M. (2010).Curriculum evaluation in higher education. Journal of education ...
  • Mulengeki, F., Lukindo, J., ogondiek, M., Mgogo, A. (2013).Curriculum Development ...
  • Mukundan, J., Hajimohammadi,R.,Nimehchisalem,V. (2011). Developing an English language Textbook Evaluation ...
  • Nang, M.A. (2014). Evaluating the Communicative Effectiveness of the English ...
  • Nateghi, F., Yousefi, A., Yarmohammadian, H. (2009).designing evaluation pattern of ...
  • Oliva, P.F. (2008). Developing the Curriculum. Boston: Pearson press. ...
  • Ornstein, Allan C., & Hunkins, F. P. (2005). Curriculum - ...
  • Sheldon, L. E. (1988) Evaluating ELT textbooks and materials. ELT ...
  • Shirvani, K. (2010).correspondence evaluation of high school English language textbooks ...
  • Stein, M & Kinder, D. (2004). Mathematics Evaluation Framework. University ...
  • Taghipoorzahir,A. (2006). Basic principles of curriculum and instruction.Tehran,Agah pub. Co.. ...
  • Taghipoorzahir,A. (2002). Introduction to the Educational and curriculum planning. Tehran,Agah ...
  • Torkzade, J., Marzooghi,R., Mohammadi,M., Salimi,Gh., Keshavarzi, F. (2017). Developing effectivenes ...
  • TUNÇ. F. (2010). Evaluation of an English language teaching program ...
  • Yadgarzade, Gholamreza, Asgari, Ardeshir. (2018). Primary school science curriculum evaluation ...
  • Yulia, yuyun. (2014). An evaluation of English language teaching programs ...
  • Zohrabi, M. (2016). The Application of Curriculum Components for Course ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report Paper

    Export Citation info of this Paper to research management softwares

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: state university
    تعداد مقالات: 16,216
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    Share this paper

    WHAT IS COI?

    COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

    Support