ارزیابی سازوکارهای تجربه شده برقراری ارتباط بین آموزش فنی و حرفه ای رسمی و بازار کار در ایران
عنوان مقاله: ارزیابی سازوکارهای تجربه شده برقراری ارتباط بین آموزش فنی و حرفه ای رسمی و بازار کار در ایران
شناسه ملی مقاله: JR_JSR-13-49_013
منتشر شده در شماره 49 دوره 13 فصل در سال 1395
شناسه ملی مقاله: JR_JSR-13-49_013
منتشر شده در شماره 49 دوره 13 فصل در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
حسین عبداللهی - عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
خلاصه مقاله:
حسین عبداللهی - عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
هدف این مقاله تحلیل وضعیت ارتباط آموزش فنی و حرفه ای رسمی با بازارکار و تبیین سازوکارهای مناسب برای برقراری ارتباط مطلوب با محیط کار کشور است. روش پژوهش از نوع زمینه یابی بوده و برای گردآوری داده های مورد نیاز علاوه بر تحلیل اسناد و گزارش های علمی پژوهشی از مصاحبه ساختار یافته با صاحب نظران منتخب در حوزه برنامه ریزی آموزشی، درسی و اجرایی آموزش فنی و حرفه ای استفاده شده است. یافته ها نشان داد در حال حاضرساز و کار اثربخشی به منظور برقراری ارتباط بین آموزش های فنی و حرفه ای و بازار کار وجودندارد. سایر یافته های مهم این پژوهش عبارتند از: ضرورت بازنگری در روش های نیاز سنجی آموزشی و نیز استانداردهای مهارتی، توسعه فرهنگ کار، تاکید برجنبه های عملی و مهارتی در آموزش ها در مقایسه با آموزش های نظری، الزام دستگاه های دولتی و نیز بخش صنعت به همکاری واقعی با بخش آموزش های فنی وحرفه ای، توسعه آموزش های فنی و حرفه ای در چارچوب برنامه کلان توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور و نیز پرهیز از توسعه کمی آموزش فنی و حرفه ا ی.
کلمات کلیدی: آموزش های فنی و حرفه ای, برنامه درسی فنی و حرفه ای, نیاز بازارکار, نیاز سنجی آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1014181/