بهبود محمدزاده - کارشناسی ارشد مدیریت اجرائی (استراتژیک)، دانشکده مدیریت، اقتصاد و حسابداری، دانشگاه آزاد واحد تبریز
علیرضا بافنده زنده - دانشیار گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، تبریز، ایران

این مقاله با هدف شناسایی علل کاهش کارآموزان آموزشگاه­های فنی و حرفه­ای آزاد انجام شده است. با توجه به هدف، روش پژوهش آمیخته اکتشافی، به عنوان روش مناسب پژوهش انتخاب شد. روش پژوهش شامل دو مرحله کیفی و کمی بود. در مرحله کیفی با استفاده از تحلیل مضمون و انجام مصاحبه­های هدفمند و عمیق با 20 نفر از خبرگان آموزش­های فنی و حرفه ای، داده­ها گردآوری شد. سپس با کدگذاری اولیه و تعریف مضمون­های فرعی و اصلی، عوامل موثر بر کاهش کارآموزان در آموزشگاه­های فنی و حرفه­ای آزاد شناسایی گردیدند. در مرحله کمی بر اساس نتایج مصاحبه­های مرحله اول، پرسشنامه­ای تنظیم شد. نمونه آماری در این مرحله 270 نفر از مدیران و موسسان آموزشگاه­های آزاد فنی و حرفه­ای استان آذربایجان شرقی بودند. داده های گردآوری شده از طریق پرسشنامه با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی دسته­بندی شد. بدین صورت عوامل موثر بر کاهش کارآموزان، مورد شناسایی مجدد قرار گرفت. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی هم راستا با نتایج به دست آمده از تحلیل مضمون بود. نتایج هر دو روش کیفی و کمی نشان داد عوامل آموزشگاهی (منابع فیزیکی، منابع انسانی و مالی، برنامه­های آموزشی و بازاریابی آموزشی)، عوامل سازمانی (محتوا، خط­مشی، پشتیبانی و ارزشیابی) و عوامل محیطی (رقبا، بازار کار، فرهنگ جامعه، قوانین و سیاست های دولت) سه عامل مهم کاهش کارآموزان آموزشگاه­های فنی و حرفه ای آزاد هستند.

آموزشگاه فنی و حرفه ای آزاد, تحلیل عاملی اکتشافی, تحلیل مضمون, عوامل کاهش کارآموزان