کورش پارسا معین -  استادیار گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران.

هدف از انجام این پژوهش بررسی چالش ها و نارسایی های پذیرش فناوری اطلاعات در ابعاد آموزشی، دانشجویی و مالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن بود. این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر اجرا توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری روسا، معاونین و اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد واحد رودهن در سال 1395 که تعداد کل آن ها 420 نفر بود؛ شیوه نمونه گیری و تعداد نمونه ها از طریق تصادفی چندمرحله ای به تعداد 201 نفر انتخاب شدند. داده ها به روش تحلیل عاملی تاییدی تحلیل شدند. یافته ها بیانگر این بود که مولفه های احصا شده بر اساس نظر خبرگان مولفه های سودمندی درک شده و سهولت درک شده با داده های گردآوری شده برازش داشتند.

ارتباطات, چالش پذیرش, کاربست فناوری اطلاعات, نارسایی پذیرش