ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

واکاوی نیازهای آغازخدمت نومعلمان آموزش ابتدایی: چالش های ناهمساز

Year: 1398
COI: JR_ICSAJ-10-20_012
Language: PersianView: 134
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 20 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

منصوره ایران نژاد - دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه خوارزمی
مجید علی عسگری - دانشیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی
نعمت الله موسی پور - دانشیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فرهنگیان
زهرا نیکنام - استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی

Abstract:

در این مقاله، چالش‎های آغازخدمت نومعلمان در محیط مدرسه، مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش در چارچوب رویکرد کیفی و با استفاده از روش تحقیق نظریه مبنایی صورت گرفته و ابزار جمع آوری اطلاعات، مصاحبه نیمه ساختاریافته بوده است. اطلاع‎رسان کلیدی، 22 نومعلم دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان با یک و دو سال سابقه خدمت بودند. از منظر نومعلمان، چالش‎های آغاز خدمت نومعلمان دوره اول ابتدایی در سه طبقه چالش‎های فردی ، چالش‎های حرفه ای و چالش‎های سازمانی طبقه بندی می‎شوند. چالش های فردی نومعلمان شامل تنش و اضطراب در اوایل خدمت، عدم حمایت و احساس انزوا، چگونگی سازگاری با همکاران؛ چالش های حرفه‎ای شامل مدیریت کلاس درس، تسلط بر محتوا و تدریس موثر، ارزیابی دانش آموزان، رفع نیازهای دانش آموزان، جلب اعتماد و سازگاری با والدین؛ و چالش های سازمانی شامل آشنایی با مدرسه، آشنایی با رویه های مدرسه، منابع و جمعیت دانش آموزان است.

Keywords:

نیازهای آغازخدمت, نومعلمان, چالش ها, آموزش ابتدایی

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1015133/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ایران نژاد، منصوره و علی عسگری، مجید و موسی پور، نعمت الله و نیکنام، زهرا،1398،واکاوی نیازهای آغازخدمت نومعلمان آموزش ابتدایی: چالش های ناهمساز،،،،،https://civilica.com/doc/1015133

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، ایران نژاد، منصوره؛ مجید علی عسگری و نعمت الله موسی پور و زهرا نیکنام)
برای بار دوم به بعد: (1398، ایران نژاد؛ علی عسگری و موسی پور و نیکنام)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • استراس، آنسلم؛ کوربین، جولیت(1390). اصول روش تحقیق کیفی(نظریه مبنایی؛ رویه ...
  • نظریه و روش در تحقیقات کیفی [Journal Paper]
  • رضایی، منیژه(1387). بررسی مشکلات حرفه ای معلمان تازه کار و ...
  • سفیری، خدیجه(1387). روش تحقیق کیفی، نشر پیام پویا. ...
  • گال، مردیت؛ بورگ، والتر و گال، جویس و همکاران(1386). روش ...
  • یعقوب نژاد، ناصر؛ بهرنگی، محمدرضا، زین آبادی، حسن رضا(1394ب). معلمان ... [Journal Paper]
  • شناسایی و طبقه بندی نیازهای معلمان تازهکار در مدیریت کلاس درس بر اساس مدل طراحی عمومی آموزش (ADDIE) [Conference Paper]
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 10,027
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    Share this page

    More information about COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    Support