مطالعه­ی تطبیقی معماری و سینما با رویکرد آموزش معماری به کمک فیلم

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 498

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ISAU-8-14_012

تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1399

Abstract:

مقاله­ ی حاضر، به مطالعه ­ی تطبیقی دو هنر معماری و سینما پرداخته است؛ رویکرد این مطالعه، آموزش معماری و هدف اصلی آن، استفاده از قابلیت­ های سینما در راستای تحقق این رویکرد می­باشد. با توجه به مطالعات تطبیقی و نیز تئوری­ های مرتبط با تاویل اثر هنری پانوفسکی، رویکردی آموزش محور به این پژوهش­ ها داده شده است. آیا سینما، می­تواند به عنوان ابزار مناسب در آموزش معماری مورد استفاده قرار گیرد پاسخ به سوال و بررسی این فرضیه که سینما به عنوان ابزار آموزشی معماری، مناسب و کارآمد است ، در گرو پاسخ به سوالات فرعی است: 1. خروجی کار دانشجویان معماری در صورت نمایش یک فیلم، نسبت به دانشجویان دیگر که از این ابزار محروم بوده­ اند، چه تفاوتی دارد 2. در صورت بهبود کیفیت اسکیس ­ها به روش پیشنهادی، میزان تاثیر و چگونگی این روش به چه صورت در کار دانشجویان نمود می­ یابد این مقاله بر مبنای مطالعات استدلالی-منطقی و به­روش بررسی میدانی همراه با تحلیل کیفی در راستای رویکرد پدیدارشناسانه­ ی نمادها است. هدف مقاله­ ی پیش­رو، رسیدن به روشی کارآمد جهت افزایش راندمان آموزش معماری است و یکی از راه­حل­ های مناسب برای رسیدن به این منظور، بهره­گیری از پتانسیل­ های هنر سینما است. طی خروجی ­های پژوهش بر مبنای تحلیل کیفی داده ­ها، مشخص گردید که 75% نمرات Aو Bبه گروهی تعلق گردید که از ابزار فیلم برای آموزش بهره گرفته بودند، این در حالی است که تنها 43.75% از گروه دیگر که محروم از این ابزار بودند توانستند نمرات Aو Bرا کسب کنند؛ به طوری که 81.25% اسکیس های گروه الف به لحاظ معنایی و 62.5% آن­ها به لحاظ فرمی از فیلم نمایش داده شده به صورت آشکار یا پنهان بهره جسته­اند. از بررسی­ها و آنالیزهای صورت گرفته می­توان چنین نتیجه گرفت که این فرضیه که سینما به عنوان ابزار آموزشی معماری، مناسب است. صحیح بوده و میزان و چگونگی آن در حوزه­ی عینی و ذهنی بررسی گردیده است.

Authors

امیر سرابی

دانشگاه کردستان

صلاح الدین مولانایی

دانشگاه کردستان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آلن­پو، ادگار (1388). داستان­های شگفت­انگیز، ترجمه: محمود سلطانیه. چاپ دوم، ...
  • اخوت، هانیه؛ امیرخانی، آرین و پورجعفر، محمدرضا (1388). تحلیل تطبیقی ...
  • پناهی، سیامک (1386). انسان متعفن، مجموعه شعر، تهران: انتشارات قاضی. ...
  • پنز، فرانسوا و تامس، مورین (1388). سینما و معماری، ترجمه: ...
  • حفیظی، میعاد (1387). سینمای معماری، معماری سینما، منظر، سال اول ...
  • خشنود شریعتی، آذین (1389). فضا در معماری سینما، آینه خیال، ...
  • دانشپور، عبدالهادی؛ رضازاده، راضیه؛ سجودی، فرزان و محمدی، مریم (1392). ...
  • رضازاده، راضیه و فرهمندیان، حمیده (1389). انعکاس فضای شهری در ...
  • ساتر، یواخیم (1381). تجربه­ی واقعیت خیالی، نقل از کتاب سینما ...
  • سارتر، ژان­پل (1348). اندیشه­ها و انسان، ترجمه: فرج­الله ناصری. تهران: ...
  • عبدی، ناهید (1391). درآمدی بر آیکونولوژی (نظریه و کاربرد مطالعه ...
  • غنجی، راضیه (1389). گفت­و­گو با شادمهر راستین، بیشتر از منظر ...
  • فرهمندیان، حمیده و رضازاده، راضیه (1388). فیلم به عنوان یک ...
  • گروتر، یورگ (1369). زیبا شناختی در معماری، ترجمه: جهانشاد پاکزاد. ...
  • گوهرپور، حسن (1389). خشت­هایی که نماهای سینما می­شوند، آینه خیال، ...
  • مختاباد امرئی، مصطفی و پناهی، سیامک (1386). بررسی و تحلیل ...
  • میرزامحمدی، علی (1391). تحلیل کیف داده با ATLAS.ti، تهران: انتشارات ...
  • نصری، امیر (1391). خوانش تصویر از دیدگاه اروین پانوفسکی، فصل­نامه ...
  • نقی­زاده، محمد (1384). مبانی هنر دینی در فرهنگ اسلامی، جلد ...
  • نمایش کامل مراجع