الهه دهقانی - کارشناسی ارشد حسابداری اداره آموزش و پرورش سهرستان بندرعباس

تحلیل محتوا، یک روش تحقیق علمی و از پرکاربردترین و محبوبترین روش های تحقیق در علوم اجتماعی، رفتاری و انسانی است. بررسی کتاب های درسی، به دلایلی همچون شناسایی نقاط قوت و ضعف ضروری است. این بررسی روش های گوناگونی دارد که تحلیل محتوا یکی از آناهست. ه دف از انجام این پژوهش، دست یابی به میزان سطح خوانایی کتاب کارگاه نوآوری و کارآفرینی از نظر تناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان و مقایسه آنها از نظر میزان تناسب متون با سطح توانایی خوانایی دانش آموزان است. انتخاب روش پژوهش بر اساس تحلیل محتوا و با استفاده از فرمول تعیین شاخص های سطح خوانایی گانینگ می باشد. م وضوع مورد مطالعه کتاب کارگاه نوآوری و کارآفرینی پایه یازدهم شامل 5 فصل در 180 صفحه می باشد. نمونه های تصادفی انتخاب شده از فصل اول و سوم و پنجم می باشد. یافته های بدست آمده از این پژوهش نمایانگر آن است که میزان سطح خوانایی کتاب کارگاه نوآوری و کارآفرینی، بخش اول آسان ولی بخش دوم و سوم دشوار و در سطحی بالاتر از سطح توانایی دانش آموزان این پایه قرار دارد. و با توجه به میانگین سطح خوانایی (11.6) در نتیجه متن از نظر سطح خوانایی بالاتر از سطح توانایی دانش آموزان پایه یازدهم است. در نتیجه این کتاب متناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان این پایه نمی باشد و دارای میزانی از درجه دشواری در خوانایی است.

سطح خوانایی، کارگاه نوآوری و کارفرینی پایه یازدهم، گانینگ