امید سهرابی - دانشجوی دکترای برنامه ریزی آموزشی دانشگاه هرمزگان
مهدیه اسلامی - پرسنل شغل در آموزش و پرورش شهرستان میناب
محدثه سهرابی - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان بندرعباس

ارزشیابی حرفه ای معلمان یکی از سیاست های آموزشی مهم محسوب می شود و راهبردی قوی برای بهبود آموزش در جهت رسیدن به موفقیت در سیستم آموزشی است. روش تحلیل محتوا، روشی است که نوشتار حاضر جهت دستیابی به مولفه های ارزشیابی حرفه ای کارکنان آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین به کار گرفته، سند تحول بنیادین را مورد مطالعه قرار می دهد و با بررسی مولفه های ارزشیابی حرفه ای کارکنان نسبت به تدوین این مولفه ها اقدام شده است. مولفه های مهم و پرتکرار در سند تحول بنیادی با روش تحلیل محتوا مقوله بندی شده است و سپس بر اساس اهمیت و اولویت های مورد ت اکید در سند تحول بنیادین مولفه های اصلی برای ارزشیابی جرقه ای کارکنان آموزش و پرورش استخراج گردیده است.

ارزشیابی حرفه ای، کارکنان آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین