بررسی انواع اختلالات یادگیری، ویژگی ها و راهکارهای مناسب برای دانش آموزان

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 496

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP06_173

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

Abstract:

یکی از واقعیت های موجود مسئله اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان است. کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری کسانی هستند که در یک یا چند فرایند اساسی در رابطه با خواندن، سخن گفتن، درک کردن ونوشتن دارای اشکال هستند. به ظرطی که این مشکلات ناشی از عقب ماندگی های ذهنی، نقص بینایی، نقص حرکتی و یا نقائص فرهنگی نباشد. بنابراین محقق در این پژوهش به بررسی مروری بر انواع اختلالات یادگیری در دانش آموزان و اینکه دانش آموزان مبتلا به این نوع اختلالت چه ویژگی هایی دارند پرداخته است و در نهایت به بررسی راهکارهای مناسب برای مدیریت بهتر و برخورد مناسب با دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری در محیط مدرسه و خانواده پرداخته است. محقق در این پژوهش از روش کتابخانه ای همراه با مطالعه کتب و مقالات، رسانه های علمی و سایت های معتبر، گفت و گو و مشاوره با متخصصان مربوطه استفاده کرده است.

Authors

شیوا محمدزاده

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی، دانشگاه کردستان

گلریز لطفی

معلم شهرستان مریوان

شرمین خوش سیرت

معلم شهرستان مریوان