بررسی مفهوم خلاقیت در ادبیات پژوهشی
عنوان مقاله: بررسی مفهوم خلاقیت در ادبیات پژوهشی
شناسه ملی مقاله: CFTP06_323
منتشر شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» در سال 1398
شناسه ملی مقاله: CFTP06_323
منتشر شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
مهناز میرزاده بغدادی - کارشناس مدیریت و برنامه ریزی و امور فرهنگی، آموزگار مربی پرورشی هرمزگان، میناب
شکوفه دندیس - کارشناس علوم تربیتی، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، تجمیع، هرمزگان، میناب
خلاصه مقاله:
مهناز میرزاده بغدادی - کارشناس مدیریت و برنامه ریزی و امور فرهنگی، آموزگار مربی پرورشی هرمزگان، میناب
شکوفه دندیس - کارشناس علوم تربیتی، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، تجمیع، هرمزگان، میناب
امرزوه علی رغم ایجاد تغییرات عمیق فرهنگی و تغییر در شیوه ی زندگی و تجدد گرایی، بسیاری از افراد، در رویارویی با مسائل زندگی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند و همین امر آنان را در مواجهه با مشکلات و مسائل روزمره ی زندگی ناتوان و آسیب پذیر ساخته است. پژوهش های بیشماری نشان داده است که بسیاری از مشکلات بهداشتی و اختلالات روانی- اجتماعی است. برای مثال بسیاری از آسیب های اجتماعی مانند خودکشی، اعتیاد، خشونت رفتارهای بزهکارانه و اختلالات روانی ریشه در عزت نفس پایین ناتوانی در بیان احساس و فقدان مهارت ارتباطی دارد. انسان ها برای مقابله های سازگارانه با موفقیت های تنش زا و کشمکش های زندگی به آموختن برخی مهارت ها نیاز دارند. متخصصان علوم رفتاری معتقدند، یکی از موثرترین برنامه هایی که به افراد کمک می کند تا زندگی بهتر و سالم تری داشته باشند، برنامه آموزش مهارت های زندگی است.
کلمات کلیدی: تفکر خلاق، خودکارآمدی، موفقیت تحصیلی و یادگیری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1020317/