ساره خاوند - کارشناسی زیست شناسی، عمومی، دانشگاه پیام نور واحد سیرجان، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان بندرعباس، آموزشگاه پسرانه شهید غلام غلامی
زهرا صباحی زاده - کارشناسی مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور واحد بندرعباس، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان بندرعباس، آموزشگاه پسرانه شهید غلام غلامی

با توجه به اهمیت بسیار زیاد خواندن و زیربنایی و مهم بودن مقطع ابتدایی در این پژوهش موارد ذیل بررسی شده است- اهداف خواندن- راه کارهایی جهت رفع ضعف در خواندن و تقویت روخوانی- چگونگی شناسایی دانش آموزان ضعیف- ارائه راه حل ها و چگونگی اجرای آنها در این پژوهش که به طور گروهی با مشارکت و همکاری دو نفر از آموزگاران دبستان پسرانه شهید غلامی صورت گرفت، سعی شد با استفاده از نظر همکاران، کمک همکلاسی ها و همکاری اولیا دانش آموزان مورد نظر، راهکارهای ارائه شده اجرا شود که بطور چشمگیر و بوضوح روخوانی دانش اموزان هدف تقویت شد، سایر نتایج به دست آمده از این اقدام پژوهی عبارت است از: - ارتقاء وضعیت دانش آموز به وضع مطلوب - افزایش اعتماد به نفس دانش آموز - استقبال دانش آموزان و اولیا از روش های اجرا شده در کلاس - علاقه به کتاب و کتاب خوانی- پیشرفت در تمامی دروس.

روخوانی، آموزش، ضعف، خواندن، پیشرفت